Bildnachweis: Ewan McIntosh Catriona macht ihre iPad Phonics über photopin (Lizenz)
Das Erlernen der Phonetik auf Englisch ist unerlässlich. Wenn die Grundlagen dafür nicht gut etabliert sind, Der Alphabetisierungsprozess wird nicht korrekt ablaufen.
Die meisten Kinder lesen auf Englisch nicht richtig, weil sie keine richtige phonetische Lernmethode angewendet haben..
Es gibt unzählige phonetische Lernmethoden, aber wie Sie wissen, und iKidz, Wir entwickeln unsere eigenen Materialien basierend auf den Bedürfnissen unserer Schüler. iPhonics ist die Methode, mit der unsere Kinder lernen. Durch dies, Kinder lernen mit den einfachsten Einheiten, bis Sie die komplexesten erreichen.
In der heutigen Post, vamos a ver cómo aprender las vocales cortas en inglés a través de los recursos y actividades que yo utilizo en iKidz.
- Trabajar un solo sonido en cada clase.
Es fundamental que no liemos a los niños. Yo trabajo la fonética principalmente con los peques de 5 años y 1º de primaria. A estas edades no podemos confundirles con un montón de sonidos un mismo día.
Mi recomendación es que empecéis por las vocales cortas, y dentro de estas por la “a” [ae].
- Presentamos los sonidos.
En estas fichas, que podéis descargar de forma gratuita, están presentados los sonidos de cada una de las vocales cortas.
Imprimidlos y leedlos con ellos. Primero explicadles que, salvo en el caso de la “u”, las vocales cortas se pronuncian como se leen, pero que esto no siempre es así en inglés y que iréis viéndolo más adelante.
Animadles a que sean ellos los que lean las palabras para aseguraros de que lo han comprendido. En este vídeo podéis ver como uno de mis alumnos de 5 años las leía en la clase del jueves.
- Construid palabras juntos.
Son muchos los materiales que podéis utilizar para construir palabras. El aprendizaje a través de la manipulación es fundamental, y mucho más efectivo.
Yo en iKidz utilizo letras imán. Con estas vamos construyendo las palabras y colocando en la pizarra magnética.
- Escribimos las palabras.
Un paso previo que hago con los niños antes de escribir las palabras es colorear mientras seguimos leyendo y trabajando los sonidos.
En el caso de mis peques, como vi que estaban motivados y que habían cogido los sonidos de las letras de forma rápida, introduje estructuras como: “What colour is the cat?", “The cat is pink”.
Una vez hemos repasado los sonidos pasamos a escribirlos. En estas fichas que podéis descargar de forma gratuita, los peques deben completar las palabras que han aprendido. Lo ideal es que no miren la otra ficha, para que de esta forma comprobemos, no solo que han entendido la pronunciación de estas palabras, aber doch, además las han aprendido.
- Consolidamos a través del juego.
Al igual que hemos utilizado las letras magnéticas para aprender las palabras, una forma fantástica de repasarlas es con plasti.
Podéis ir diciéndoles la palabra y ellos tienen que construirla con plastilina. Es una forma fantástica de que interioricen las palabras jugando.
Espero que todos estos recursos os sirvan, tanto para trabajar con vuestros alumnos como en casa con vuestros peques.
Poco a poco iré subiendo recursos para trabajar la fonética.
¡No perdáis de vista iPhonics! 😉
Dank für dort!
“Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre”
Mahatma Gandhi
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20Schlagworte: abecedario, Englisch lernen, Spielerisch lernen, fonética, Englisch, Literacy, phonics, vocales, vocales cortas
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Me encanta como pronuncian son como esponjas.
Enhorabuena teacher.
¡Gracias tocaya! 😀