12
Juli 15

Schlüssel zu lernen, wie man aus Fehlern lernen.

Schlüssel zu lehren lernen von den Fehlern, die wir Abdeckung wachsen

Eines der wichtigsten Themen, die Eltern heute, ist der richtige Punkt der Freiheit, die ihre Kinder geben sollte, wenn es um die Entdeckung und Lernen kommt, über alles, wenn Sie von Fehlern Begriffe lernen.

Persönlich, Kindergrundfehler prüfen, dass lernen, diese Fehler zu verwalten und aus ihnen zu lernen.

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10
Mai 15

Aggressive Strategien für mit den Schülern arbeiten.

Bildnachweis: grouch über photopin (Lizenz)

Bildnachweis: Griesgram über photopin (Lizenz)

Sicherlich als profe, Sie haben oder jeden aggressiven Schüler in der Klasse hatten. Dies ist oft eine heikle und schwierige Thema zu befassen, über alles, wenn wir von einem Klassenzimmer reden mit 30 Schule, nur ein Lehrer und ein oder mehr von ihnen mit aggressivem Verhalten gegenüber dem Lehrer oder den Rest seines Mitspielers.

In der heutigen Post werde ich einige verlassen Strategien, die ich denke, dass ich viel mit aggressivem Verhalten im Unterricht helfen kann. Ich hoffe, Sie dienen und helfen Sie mir Ihre Erfahrungen gehen zu sagen.

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29
November 14

Spielt es eine Rolle die Zahl der Schüler in der Klasse?

Bildnachweis: Hänsel und Regrettal über photopin cc

Bildnachweis: Hänsel und Regrettal über photopin cc

Die Anzahl der Schüler pro Klasse ist ein Thema, das diskutiert wurde, und dass, aus meiner Sicht, Es wird weiterhin diskutiert viel.

Auf der einen Seite, sind Lehrer und Erzieher, von denen die meisten behaupten, dass die Zahl der Studierenden sollte weniger als tatsächlich entstanden sein, vielfach 31 Klassengröße, ob Sie die akademischen Leistungen von diesen verbessern wollen. Und andererseits, sind die Institutionen, Zentrum Direktoren, etc. sicherzustellen, dass die Zahl der Studierenden hat keine Auswirkungen auf Ihre Leistung.

Aber Doch, Wer hat Recht? Es ist objektiv geprüft hat, ob die Zahl der Studenten tatsächlich wirkt sich auf die akademische Leistung?

Dies sind die Fragen, die ich versuchen, zu beantworten heute.

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