Lassen Wachsende Blog Elternbildung und Erzieher

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Jetzt bin ich zurück!! 😀 Glaube nicht, dass ich bis jetzt im Urlaub war…! Diese Woche war eine Woche unerwarteter Veränderungen, aber ich bin hier, mit geladenen Batterien und eifrig, den Kurs zu beginnen. Des Weiteren, Heute habe ich ein Thema ausgewählt, das mich sehr interessiert und zu dem ich möchte, dass Sie mir Ihre Meinung mitteilen.

Wie du weißt, Ich habe ein besonderes Interesse an ihm Einsatz von IKT in der Bildung, und darüber hinaus, in der Auswirkung, dass diese möglicherweise sinnvolles Lernen begünstigen müssen. Dieses Interesse, hat mich dazu gebracht, darüber zu lesen und zu recherchieren, auf alle Arten von Meinungen stoßen.

Wenn wir über Technologien in der Bildung sprechen, ist das Gleichgewicht ziemlich ausgeglichen. Einerseits haben wir diese Pädagogen, die sich dem pädagogischen Einsatz von Technologien völlig widersetzen, behaupten, dass Kinder erfahren und berühren müssen, was sie lernen. Auf der anderen Seite haben wir jene Pädagogen, die Zahn und Nagel verteidigen, um diese effektiv einzusetzen. Was ist meine Meinung dazu?? Sie müssen den Rest des Beitrags lesen, um es herauszufinden!…!

Don Tapscott, Autor von "Im digitalen Zeitalter aufwachsen", besagt, dass „Die mobile Generation wächst umgeben von Kleinigkeiten auf und das ist ihr Gehirn, tatsächlich, anders ". Es stellt die Art und Weise sicher, wie ein Gehirn Verbindungen herstellt, Es hängt davon ab, wofür Sie Ihre Zeit verwenden., deshalb, Wäre es nicht möglich, dass unsere Kleinen wirklich, was wir „Digital Natives“ nennen, haben eine andere Art und Weise, auf Wissen zuzugreifen, um es zu verarbeiten und, deshalb, zu lernen? UND, wenn ja, Sollten wir nicht die Art und Weise anpassen, wie wir sie unterrichten??

Mit diesen Fragen möchte ich zu einem Punkt gelangen, den auch dieser Autor anspricht und dem ich absolut zustimme.. Tapscott sagt, die Schulen hätten den drastischen Wandel, der stattfindet, nicht verstanden, Sie verstehen nicht, dass Kinder nicht auf die gleiche Weise lernen wie wir, deshalb, Sie verstehen das vielleicht nicht Wir sollten die Art und Weise ändern, wie wir unterrichten.

Was halten Sie Sie denken,? Ich glaube, dass wir genauso weiter unterrichten wie bisher 50 Jahre alt, mit einigen Nuancen, Kurs, Aber es fällt uns sehr schwer, unsere Denkweise und Herangehensweise an den Unterricht zu ändern. Wir sind nicht in der Lage zu verstehen, dass sich die Art und Weise, wie unsere Schüler denken und Informationen verarbeiten, verändert hat und ob wir wollen, dass sie lernen, Lass sie wirklich lernen, wir werden uns auch ändern müssen und, deshalb, unsere Art der Wissensvermittlung.

Aber Doch, Wie können wir wissen, dass der Einsatz von Technologien in der Bildung wirklich effektiv ist??

Aus meiner Sicht, Es gibt immer noch nicht genügend Referenzen, um die Wirksamkeit dieser Ressourcen in der Bildung hundertprozentig zu belegen., Aber wir sind auf dem Weg und die durchgeführten Studien sind wirklich ermutigend.

An dem Vorteil, den die nordischen Länder in dieser Hinsicht haben, besteht kein Zweifel., deshalb, Es ist nicht überraschend, dass dies die Länder sind, die eine der neuesten Referenzstudien zu diesem Thema durchgeführt haben..

E-Learning Nordisch 2006 ist eine Partnerschaft mehrerer nordischer Bildungsministerien, durch die a Studie darüber, wie sich IKT auf die Bildung und die Rolle der Schüler auswirkt.

Die Hauptschlussfolgerung Was mit dieser Studie erreicht wurde, ist der Einsatz von Technologien im Klassenzimmer, erhöht den akademischen Standard. Des Weiteren, Die Ergebnisse zeigen, dass die IKT hat einen sehr positiven Einfluss auf alle Gruppen, egal wie alt sie sind, Verbesserung Ihres Lernens.

Aber Doch, dann, In welchen Bereichen hat IKT einen wirklich bedeutenden Einfluss?? Dann, Ich überlasse Ihnen die Antwort dieser Studie auf diese Frage.

• Es wurde gezeigt, dass Der Einfluss von IKT ist je nach Thema größer oder geringer.
• In Fähigkeiten wie Beim Lesen und Schreiben haben IKT nachweislich einen erheblichen Einfluss.
• Viele Lehrer sehen IKT als eine Sehr nützliches Werkzeug, um an Diversität zu arbeiten. Es zeigt sich, dass sie einen sehr positiven Einfluss sowohl auf diejenigen Schüler haben, die herausragende Leistungen erbringen, als auch auf diejenigen, die mehr Verstärkung benötigen.
• Manche Kinder darauf haben sie hingewiesen Im Allgemeinen nutzen sie den Computer außerhalb der Schule häufiger als innerhalb der Schule., sondern vor allem, Die Unterschiede in den Fähigkeiten, die an den einzelnen Standorten funktionieren, werden hervorgehoben. Im Allgemeinen werden in der Schule an Programmen gearbeitet, die eher mit Informatik zu tun haben, und der Rest wird außerhalb der Schule genutzt..

Dieser letzte Punkt ist wichtig zu erwähnen., denn in dem Beitrag, in dem wir darüber sprechen wie wichtig es ist, Kindern das Programmieren beizubringen erwähnte die Tatsache, dass Schulen weiterhin Informatikkurse unterrichten, in denen den Kindern grundlegende Konzepte auf Benutzerebene vermittelt werden., Aber wir vergessen, dass diese Kinder diese Konzepte bereits perfekt beherrschen und dass sie wirklich brauchen, dass wir noch einen Schritt weiter gehen.

Tatsächlich, Das sind die negativen Daten dieser Studie Das volle Potenzial der Informations- und Kommunikationstechnologien wird in Schulen nicht genutzt..

Eine weitere Referenzstudie in diesem Bereich ist die Überprüfung der Bildungsforschung Juni 2013, in dem frühere Studien zum Mathematikunterricht verglichen wurden, um zu zeigen, dass sich Bildungstechnologie sehr positiv auf den akademischen Erfolg auswirkt.

Aus meiner Sicht, Die Frage ist nicht die Wahl zwischen der digitalen oder der analogen Welt. Um uns wirklich an die Bedürfnisse von Kindern anzupassen, müssen wir sie kombinieren, unter anderem, weil Kinder eine Kombination von Lernerfahrungen brauchen. Was wir Berufstätigen wissen müssen, ist, welches Wissen mit IKT effektiv vermittelt werden kann und was nicht.. Aber auch, Wir müssen noch einen Schritt weiter gehen und IKT in verwandeln TAC, Lern- und Wissenstechnologien.

FAZIT

IKT ist ein weiteres Werkzeug, eine Möglichkeit, den Lernprozess zu erleichtern und ihn an die Bedürfnisse unserer Schüler anzupassen.

Genauso wie ein Lehrer niemals den gesamten Lernprozess dem Lehrbuch überlassen würde., Wir können nicht davon ausgehen, dass Technologien die einzige Möglichkeit für Kinder sind, zu lernen..

Das Problem, mit dem das derzeitige Bildungssystem konfrontiert ist, besteht darin, dass wir glauben, dass die Lösung darin besteht, jedem Schüler einen Computer oder ein Tablet zu geben, aber ist es nicht. Die Lösung besteht darin, Kindern den verantwortungsvollen Umgang mit diesen Geräten beizubringen, Bringen Sie ihnen bei, dass sie dadurch ihr Wissen erweitern und, deshalb, Befriedigen Sie sowohl Ihre Freizeit- als auch Ihre Trainingsbedürfnisse.

Als Eltern oder Lehrer haben Sie sicherlich eine fundierte Meinung zu diesem Thema.. Ich würde sie gerne kennenlernen und hoffe, dass Sie sie mit uns teilen..

Vielen Dank für Ihre Zeit!

“Die mobile Generation wächst umgeben von Bits auf, und ihr Gehirn ist es auch, tatsächlich, unterscheidbar.”

Don Tapscott

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Schlagworte: E-Learning-, Bildung, Information, interaktiv, Technologie, TIC

Dieser Eintrag wurde am Sonntag, 7. September, 2014 bei 4:58 Uhr und ist abgelegt unter Technologies. Sie können alle Antworten auf diesen Eintrag durch den folgen RSS 2.0 Futter. Sie können einen Kommentar hinterlassen, oder Trackback von deiner eigenen Seite.