Lassen Wachsende Blog Elternbildung und Erzieher

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Manchmal Lehrer bemühen wir uns, die gleichen Lehrmethoden immer folgen, trotz zu realisieren, dass sie die Wirkung sollte es nicht verursacht und dass unsere Schüler langweilen, wie Austern. Der Punkt ist, Warum müssen wir darauf bestehen,? Denken wir unseren Studenten? Oder denken über uns?

Gelegentlich in meinem Beitrag habe ich erwähnt, Minecraft, ein Spiel, und verursacht weiterhin Aufsehen unter den Kindern und nicht so Kleinen verursachen. Zum Glück, viele Fachleute, die das Bildungspotential von diesem Spiel sehen und doch effektive Bildungsprogramme basierend darauf entwickelt. In der heutigen Post, Wir werden diese Programme sehen.

Für diejenigen, die nicht wissen, Minecraft, Ich werde Ihnen sagen, ein wenig, was es ist, obwohl es am besten, dass juguéis und kann selbst wisset.

Im Grunde, das Ziel des Spiels ist es, mit dreidimensionalen Würfel zu bauen. Viele haben zu herkömmlichen Baukästen wie LEGO Vergleich. Aber Doch Minecraft geht viel weiter. Die Spieler können die Umgebung erkunden, sammeln Ressourcen und Objekte zu erstellen mit einem bestimmten Gebrauchs, entweder Verteidigung, Überleben, etc.

Offensichtlich ist das Spiel verfügt über verschiedene Betriebsarten, die es mehr oder weniger kompliziert und, deshalb, mehr oder weniger je nach den Merkmalen des Spielers.

Warum diese Art von Spiel ist so attraktiv für Kinder und Jugendliche?

Ich will nicht zu sehr auf die Analyse von jedem dieser Punkte setzen, denn später werde ich einen Beitrag zu diesem Thema zu widmen, aber wenn ich zu erwähnen, dass wir verstehen, dass Gerede über Videospiele in der Bildung ist nicht frei und hat seine Grundlagen.

Videospiele ...

• Design-Erfahrungen. Dass, Meistens, Kinder könnten sonst nicht.
• Probleme definieren,. Einer der effektivsten Wege, um zu lernen, ist, um Probleme zu lösen wir stellen. Video-Spiele in der Regel Silber Probleme, dass der Spieler zu lösen. Des Weiteren, Videospiele werfen Probleme in der richtigen Reihenfolge.
• Sie bieten Feedback. Ein wichtiger Punkt des Spiels, und die es im Zusammenhang mit der Lösung von Problemen ist,, Es ist die Rückmeldungen, die in der Regel erhalten, wenn Sie ein Problem gelöst ist oder nicht.
• Macht geben, um den Lernenden. Niemand erfährt nichts, es sei denn, Sie wählen, um zu lernen. Die Studierenden müssen das Gefühl, dass das, was sie tun Dinge. Mit Spielen wie Minecraft, Kinder spüren, dass sie Pflege zu tun, weil sie Einfluss auf das Spiel. Irgendwie, Sie sind der Gestaltung des Spiels.
• Angebot situierten Lernens. Kinder lernen Wörter und Begriffe, die mit ihnen zu interagieren. Durch diese Interaktion zu integrieren bessere Konzepte und tiefe Lernen stattfindet.
• Customization. Videospiele bieten die Möglichkeit, die Situation zu gestalten. Gute Spiele bieten die Möglichkeit, die Umgebung anpassen, die Art von Spieler, Tools, etc. Diese, Wende, Es ist eng mit der Tatsache, befähigen den Lerner bezogenen, etwas, haben wir bereits erwähnt,.
• Vereinfachen. Manchmal versuchen wir, unseren Schülern sehr komplexen Situationen und Konzepte für die wir über ausreichende Instrumente erklären. Videospiele geben uns die Möglichkeit, diese Situationen zu vereinfachen, so dass die Schüler verstehen.
• Sie sind ein sicherer Ort für Exploration. Wie wir in der Post gesehen Schlüssel zu lernen, wie man aus Fehlern lernen, wir lassen Sie die Kinder erkunden, in der Lage sein, aus ihren Fehlern zu lernen. Videospiele, unter der Aufsicht eines Erwachsenen, sie sind eine großartige Möglichkeit, um den Studierenden die Möglichkeit, von Versuch und Irrtum, sicher.
• Identität. Einer der wichtigsten Gründe, die uns zu der Sie lernen, neue Konzepte, was wir denken, wird sich dieses Lernen in der Zukunft helfen, wo wir bringen. Video-Spiele funktionieren diese. Sie geben eine Identität, ein Ziel, das müssen Sie verfolgen und zu erreichen,, immer zu wissen, was Ihre Belohnung und was Sie werden, wenn Sie zu erhalten.
• Umgang. Videospiele können Sie fast vollständig das Spiel zu manipulieren, Rollen, etc. Der Spieler fühlt sich fast "innen" Spiel. Dies ist der Hauptgrund, warum viele Male, wenn wir spielen ein Spiel und wollen, zum beispiel, ein Charakter springen, auch wir springen.

Insgesamt. Glauben Sie nicht, sie sind ein großartiges Werkzeug, um unsere Schüler zu unterrichten?

Wie ich schon sagte am Anfang der Post, Ich möchte mit diesem Artikel zeigen, auf Videospiele nutzen, um zu lehren, ist keine Utopie, Es gibt Menschen, die bereits tut und mit sehr guten Ergebnissen.

Sehen wir uns einige Beispiele von Bildungsprogrammen auf Basis von Minecraft.

• Minecraft Edu

Minecraft Edu ist ein Programm entwickelt, Lehrer-Gaming, ein Unternehmen spezialisiert auf die Entwicklung von Spielen gewidmet, deren Hauptziel ist die Einführung Lernen durch Spielen weltweit.

Eines der Programme ist Minecraft Edu, eine Reihe von Tools, die speziell entwickelt, um die Verwendung von Minecraft für die Erziehung und den Unterricht von der Geschichte zur Mathematik durch viele andere Materialien anzupassen.

• LearnToMod

Es ist ein Programm, das Kinder lehrt, Programmierung über Minecraft zu erfahren,. Im Grunde, Kinder können das Spiel nach ihren Interessen nach und nach ändern.

• Thoughtstem

Es ist eine Firma, die Kinder, wie man durch Spiele Programm lehrt, einschließlich Minecraft. In der Tat das Programm, das das Unternehmen verwendet werden, um die Programmierung mit Minecraft zu lehren, ist LearnToMod.

• Makers Fabrik

Organisieren Programme, Kurse und Camps für Kinder, um durch verschiedene Werkzeuge lernen, einschließlich Minecraft, sondern immer in der Gruppe und kooperativ.

Ich hoffe, dass diese Werkzeuge und Programme inspirieren und ermutigen uns, Videospiele verwenden, Minecraft nicht nur in der Bildung.

Zum Schluss lasse ich die Netz um zu erklären, wie wir Bildung Minecraft verwenden gewidmet.

Niemand sagt, es ist einfach, aber, Warum nicht versuchen,?

Dank für dort!

“Der Mann, der schwer zu machen Dinge einfach können die Erzieher.”

Ralph Waldo Emerson

 

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Schlagworte: lernen, IKT, Bildung, minecraft, Programm, Programm, TIC

Dieser Eintrag wurde am Montag, 27. Juli, 2015 bei 11:04 am und ist abgelegt unter Technologies. Sie können alle Antworten auf diesen Eintrag durch den folgen RSS 2.0 Futter. Sie können einen Kommentar hinterlassen, oder Trackback von deiner eigenen Seite.