Laissez Growing Blog éducation et éducateurs parent

crédit photo: via photopin (licence)

Le cours vient de commencer, et il ya certainement beaucoup d'enseignants qui sont juste sorti de l'université de commencer leurs pérégrinations dans ce monde merveilleux.

Je suis convaincu que la plupart de ces nouveaux, et pas si les nouveaux enseignants, ils sont maintenant la recherche de ressources pour enseigner certaines compétences que, quand bien même ils travaillent dans les manuels scolaires, ne la façon dont nous aimerions pas.

Dans le post d'aujourd'hui, Je vais aborder spécifiquement la question de la écriture. Première, car il est l'une des questions que la plupart ne concernent pas seulement les enseignants, mais aussi les parents. ET, deuxièmement, parce que cette année, les enfants qui ont grandi avec moi, aller à la première année, et je souhaite que cela aide un peu à leurs mamans et les papas.

Nous commençons?

Puis les enseignants, Qu'est-ce que nous avons besoin dans nos salles de classe pour faire le voyage ardu d'apprendre à écrire plus supportable?

1. Rédaction d'angle ou un atelier pour les écrivains.

Nous sommes tellement habitués à les bibliothèques de classe. La lecture est très importante, à la fois les parents et les enseignants que nous faisons tous les efforts pour encourager les enfants. Mais, Qu'en est-il écrit? Pourquoi ne pas monter un centre d'écriture que nous mettons en place un coin de la bibliothèque de la classe ou de la lecture?

Si les enfants là-bas comme un associé «Assemblée» d'écrire et de développer des idées, Il sera beaucoup plus facile pour nous de les encourager à le faire.

Il est aussi facile que de mettre une table avec quelques chaises, un mur que nous traînons sur les activités menées et les enfants sont prêts! Nous avons notre écriture de coin!!

2. Le «must» de l'écriture.

Il est essentiel que les enfants savent ce que l'écriture de base. Nous devons expliquer Quelles sont les caractéristiques ou traits doit développer les écrivains à écrire leurs œuvres. Je vous ai préparé une affiche avec ce que je considère ces base, mais, cours, vous pouvez préparer le vôtre, et même le faire avec vos élèves. Certes, si vous le faites parce qu'ils les aiment participer pleinement à la conception et la préparation du coin ou un atelier pour les écrivains.

Logiquement, nous nous adaptons ces «noyau» de l'âge des enfants avec qui nous travaillons. Avec les enfants dans 1Th travail primaire simples petites choses comme des idées, l'organisation, l'objet et le but. Et comme nous allons de plus en plus bien sûr continuer avec des concepts plus complexes tels que ton et le style.

La chose importante est que l'affiche de préparer vos enfants pour être dans une position de premier plan dans votre coin ou atelier d'écriture pour les écrivains, de sorte que lorsque vous écrivez quelque chose repaséis ensemble si vous rencontrez le base "devrait".

3. Carnet de l'écrivain.

Le Notebook écrivain est rien de plus que d'un ordinateur portable dédié à écrire, ou des exercices, et des listes de vocabulaire, seules les activités liées à l'écriture. Sur Internet, vous avez de nombreux modèles, Bien qu'idéalement vous préparer vôtre.

Commencez par des activités simples qui encouragent les enfants et de les préparer pour l'écriture. Vous pouvez, par exemple,, leur demander d'écrire ce qu'ils aiment l'école et à la maison. Idées seulement associées avec un dessin, parce que vous avez commencé à écrire des phrases pas. Plus Tard, leur demander d'écrire pourquoi ils aiment ces choses. Alors, ils vont lentement, vous "compliquer" l'activité, pendant que vous leur expliquez les bases que nous avons vu avant: comment ils devraient être des idées liées, comment nous devrions organiser, et caetera.

Cet écrivain de livre ne doit pas être un ordinateur portable lui-même. Vous pouvez aller par onglets le long du parcours, et finissent ensemble pour créer votre propre ordinateur portable. Encuadernadlas avec un arc aiment et vous qu'il! 😉

4. Liste de contrôle.

Personnellement, Je suis très en faveur de ce que les enfants sont autoevalúen. Je pense qu'il est grand que eux-mêmes ont une idée de ce qu'ils doivent faire et ne pas faire, et comment vous devriez faire. Évidemment, toujours sous notre «contrôle», mais il est bon que vous me demandez comment penser est ce qu'ils ont fait et ce qu'ils pensent pourrait être fait pour améliorer.

Une très bon moyen d'auto-évaluer ce qui est écrit par la préparation d'une liste de contrôle ou une liste de fonctionnalités que votre texte devrait être. De cette façon, tout ce que vous avez à faire est d'aller révisant les points, notant ceux qui ont servi et ceux qui ne le font pas. Plus, si, apprendre à modifier votre texte, ce qui est essentiel, non seulement pour leurs exercices actuels, mais pour l'avenir.

Vous pouvez jouer à évaluer votre propre texte, celle de leurs pairs ou même un ton.

Votre liste ou liste de contrôle Il dépend beaucoup de travail que vous. Je vous laisse une base que vous pouvez utiliser avec des enfants dans le primaire 1.

• Je commence ma phrase avec un capital.
• Laissez un espace entre les mots.
• Ponctuer correctement chaque phrase.
• Rédiger clairement, afin qu'ils comprennent ce qu'il dit.
• Mes phrases ont un sens.

Je souhaite que ces petits trucs que vous servez et, surtout, motiver vos étudiants.

Id dire comment ils fonctionnent et si vous avez plus d'idées sur ce sujet que je serais heureux de les contarais.

Merci d'être là!

“L'éducation ne se remplit un seau, mais allumer un feu.”

William Butler Yeats

As-tu aimé cette publication? Suivez-nous et partagez!

1

0

20

20

Mots clés: écriture, style, idées, organisation, moyens, Rédaction Coin, Atelier pour les écrivains, ton

Cette entrée a été publiée le dimanche, 13 septembre, 2015 à 4:13 h et est classé dans Moyens. Vous pouvez suivre les commentaires à cette entrée à travers le RSS 2.0 alimentation. Vous pouvez laisser un commentaire, ou trackback à partir de votre propre site.