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crédit photo: victorcamilo via photopin (licence)

Il est de plus en plus difficile de capter l'attention de nos étudiants. Je ne sais pas si vous vous arrive, mais, parfois, Je dois jongler avec mes étudiants à se impliquer dans ma classe et je fais attention.

Une façon de capter l'attention de nos étudiants est des activités et des jeux. Ceux-ci sont souvent appelés chauffe, ou les activités de « réchauffer » la classe.

Je les utilise tout à fait, surtout dans mes classes de collège. Mais ces activités peuvent être utilisées avec presque tout âge et, Je vous assure, qui viendra grande, non seulement pour « Charmed » à vos élèves, mais aussi d'examiner et de concepts de travail d'une manière amusante.

Je ne vais pas les activités peuvent être utilisées aussi bien dans votre classe d'anglais, comme dans une classe de l'espagnol comme langue étrangère, ou même dans une classe de langue.

Je vous laisse 10 Activités que « vous calentéis » votre classe et vous faire que vos élèves veulent ne pas manquer 😉

1. zombie Apocalypse

Je peux vous assurer que quand je l'ai fait cette activité dans ma 4ème année de classe / 5e a été un succès.

Vous devez expliquer à vos élèves le contexte suivant: est sur le point se produire une apocalypse zombie. vous avez 1 le temps de choisir 5 éléments qui nous aident à survivre pendant une semaine coincé dans la classe. Rappelez-vous que parce qu'on n'a pas d'eau apocalypse, pas d'électricité ... Si vous allez faire cette activité dans votre classe d'anglais, Cette explication devrait être dans cette langue.

Comme dans cette classe je 5 Les élèves ont une activité entre tous, Mais vous pouvez faire des groupes d'environ 3-4 école.

laissez-les 2-3 minutes pour discuter entre eux ce qu'ils apporteraient à la classe cinq éléments, Bien sûr, en anglais!

Vaction un dictionnaire à portée de main s'il y a un mot que vous ne connaissez pas.

Une fois que le temps est écoulé, Vous-vous de vérifier sur la carte les éléments que chaque groupe a choisi et parmi toute la classe avec laquelle vous restez Décider. Déjà, vous verrez les occurrences!

2. Le téléphone escacharrado.

Ce « plus chaud » peut avoir deux variantes. En fonction du nombre d'étudiants que vous avez en classe faire des groupes 4-5. Demander aux élèves d'être placés dans une rangée, de sorte que le premier élève du groupe est à une extrémité de la classe et le dernier sur la carte. Dites à l'élève qui est à la fin de la classe, sans que vous entendez les autres membres du groupe, une phrase. Cet étudiant doit répéter l'étudiant devant lui la même phrase, et ainsi de suite jusqu'à ce que l'expression atteigne l'étudiant qui est membre du comité, vous devez écrire. L'équipe qui a réussi à transmettre l'expression plus précise gagne.

La deuxième variante de ce jeu est de faire la même chose, mais avec une photo. Je vous assure que lorsque la description de l'image atteint le dernier élève n'a rien à voir avec le 😉 d'origine

3. Mettez-il l'histoire pour.

Cette activité est grande de promouvoir à la fois parler que la lecture. lecture COGED o preparad un. Vous pouvez d'un que vous ne l'avez pas travaillé ou que vous avez déjà travaillé en classe. Il est essentiel que la lecture est adaptée à l'âge de vos élèves.

Abattez la lecture en morceaux. Ils peuvent être des lignes ou des paragraphes. Diviser la classe en groupes et donner à chaque groupe leur lecture en morceaux. Qui a d'abord organisé les gains de lecture.

Voir que chaque paragraphe ou une phrase commençant par un mot de liaison que vous avez vu en classe. Ainsi, lorsque vous reviséis si les pièces sont réunis bien, vous pouvez voir le rôle des connecteurs pour donner un sens d'une histoire ou d'écriture.

4. course tableau noir.

Est-ce que vous pensez que ce type d'activité ne peut être faite avec le plus grand? Ce que je propose est idéal pour faire avec les enfants dans, même, 4 et 5 ans. Il est grand d'aller sur des concepts simples comme des nombres, formes, et caetera.

Diviser le bord en deux parties. Demandez à deux de vos élèves qui vont à bord, chaque élève dans une partie. Ils disent un certain nombre et doivent écrire le plus rapidement possible dans votre partie du conseil d'administration. Je vous assure allez l'adorer et aura une grande.

5. Qu'est-ce qu'elle / il porte?

Cette activité est aussi grande à faire avec les enfants en 1ère et 2e année. Diviser la classe en paires. Demandez à chaque paire de chercher quelques minutes pour noter ce que l'autre usures. Ils ont ensuite demi-tour et placés dos à dos. Chacun devra décrire ce que l'autre usures.

Je vais aller plus grand pour les vêtements, les couleurs, descriptions, et caetera.

6. Exécution Dictation.

Pour moi, cette activité est le plus amusant, Oui, quitáis assurer que les barrières de classe pour prévenir les accidents.

Diviser la classe en paires. Chaque partenaire est à une extrémité de la classe. On sera lu la dictée et une autre écriture. Vous pouvez également faire un groupe et qui sont fait le relais.

L'étudiant doit se rappeler la lecture d'un morceau de texte, courir à son partenaire et dicter quelque chose. Cela devra écrire aussi précisément que possible. Partenaire ou groupe avant et ont fait le libellé exact gagne.

7. Devine qui…?

Ceci est une activité très simple, il ne sera pas long, mais il est bon de pratiquer des questions « oui / non « et des questions avec le verbe être.

Un étudiant va au conseil d'administration et pense d'une personne célèbre. Le reste de la classe doivent poser des questions qui ne peut répondre à cette « oui » ou « non ».

Vous pouvez également faire ce jeu avec le vocabulaire que vous avez déjà travaillé. Il est un excellent moyen d'aller au-dessus « par inadvertance ».

Ce jeu peut être adapté à presque tout âge de la 7 ans. Évidemment, selon l'âge et devrait être la complexité des cartes que vous préparez-vous.

Préparer des cartes avec des situations différentes. Si vous allez travailler avec les enfants dans le primaire, Vous pouvez préparer des cartes avec des situations d'achat, par exemple,.

Organisez vos élèves en groupes de deux et donner à chaque paire une carte. Ils devront maintenir une conversation en fonction de la situation qui les a touchés « en direct », par exemple,: vous achetez un téléviseur et que vous voulez le vendeur vous expliquer les modèles, et caetera. Que demanderiez-vous?

9. L'écriture dans l'air.

Une façon de revoir le vocabulaire que vous avez vu dans la classe précédente est en train de taper dans l'air. Demandez à un élève de venir au conseil d'administration, Choisissez un des mots (sans dire à ses compagnons) et écrire dans l'air. Le reste de la classe doit deviner quel mot est.

Les élèves ayant des niveaux plus élevés que vous pouvez faire avec des mots ou des ensembles de mots.

10. catégoriser les mots.

Ceci est une autre activité que vous pouvez utiliser pour démarrer le vocabulaire de classe et révisez vu dans la classe précédente.

Diviser la planche en deux. D'un côté, un mot qui Ecrire vos élèves doivent savoir. De l'autre côté de l'ardoise Ecrivez plusieurs catégories. Laissez vos élèves de décider quelle catégorie ce mot.

J'espère que ces activités serviront à démarrer votre classe dans un environnement amusant et drôle et ainsi capter l'attention de vos élèves.

Merci d'être là!

Un câlin,

“Ceux qui méritent l'éducation des enfants bien plus d'honneurs que leurs parents, parce que ceux qui ne leur a donné la vie, Ces art de vivre bien.”

Aristote

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Cette entrée a été publiée le dimanche, 20 novembre, 2016 à 9:31 h et est classé dans Anglais. Vous pouvez suivre les commentaires à cette entrée à travers le RSS 2.0 alimentation. Vous pouvez laisser un commentaire, ou trackback à partir de votre propre site.