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Le jeu est l'un des principaux aspects de la croissance des enfants, non seulement favorise leur compétences sociales, mentale et physique, plus, Il est leur façon de connaître le monde. Par le jeu, ils expriment leurs sentiments, vos idées et vos fantasmes naturellement et spontanément.

Au cours de l'éducation de la petite enfance, Le jeu nous donne l'occasion de créer des situations qui causent effectivement un apprentissage significatif dans les petites, c'est-à-dire, situations qui ne passent pas inaperçus par leurs petites têtes, mais ils sont intéressants, quelque chose qui est directement lié au thème déjà traité motivation. En fait, le long de ce poste, nous allons voir motivation et jeu sont directement liés.

Au cours de cette étape, Si nous voulons que les enfants sont dans leur environnement naturel et donc produire apprentissage significatif, nous obtenons, plus d'un moment de détente après le travail, la jeu est le travail lui-même.

Il existe de nombreuses théories du jeu qui définissent les critères de reconnaissance de cette activité, à partir de laquelle on pourrait dire que: Il est en cours de lecture lorsque l'activité se produit individuel de plaisance qui effectue et, donc, ce qui intéresse le sujet est plus que l'action elle-même le résultat obtenu.

Puis, nous verrons pourquoi le jeu est si important pendant l'enfance.

• Les enfants communiquent avec le monde par le jeu.
• Pour les enfants jouer fait toujours sens, et ce sera différent en fonction de leurs expériences et besoins.
• Le jeu nous montre comment la vie intérieure de l'enfant, vos souhaits, craintes, fantasmes. Avez-vous jamais pris vos enfants ou étudiants imitándoos? 😀
• Le jeu des enfants reflète leur perception d'eux-mêmes, d'autres, et le monde autour d'eux.
• Le jeu stimule tous les sens.
• Stimule la créativité et de l'imagination.
• Il aide à utiliser l'énergie physique et mentale de façon productive et / ou divertissant.

Je ne veux pas insister trop sur ce sujet, mais certainement le nombre de compétences et les avantages que le jeu nous donne, à partir de aptitudes physiques aux compétences sociales, par la parole, le langage, l'intelligence rationnelle et émotionnelle.

Il est évident que si l'on considère le jeu comme un outil pour développer l'apprentissage devrait être un jeu guidée, et nous avons besoin de savoir quels types de jeux et jouets utilisés selon les domaines et les compétences que vous souhaitez développer.

Puis, regardons quelques-uns des types de jeux que nous pouvons utiliser avec les enfants. Évidemment, la plupart des jeux que nous utilisons tous les jours pourraient être inclus dans plusieurs catégories et, cours, Nous pouvons trouver d'autres classifications, mais pour moi, Ceci est le plus complet.

1. corps Jeux.

Comme son nom l'indique, sont des jeux dont principale référence est le corps lui-même. Au sein de ce genre de jeux que je serais personnellement inclure:

• chansons.

Comme nous le savons tous, les chansons sont l'une des méthodes les plus couramment utilisés et les moyens dans l'éducation de la petite enfance pour enseigner l'anglais aux enfants. Ils sont faciles à mémoriser par les petites et ont également tendance à être associés à une danse liée à la lettre du même. Ils sont une très bonne méthode pour enseigner les actions de vocabulaire en plus.

• rime.

Rhymes n'a pas simplement parce que la répétition d'un ensemble de mots, Nous pouvons aussi accompagner une petite danse ou le mouvement de notre corps, les mains et les doigts par exemple.

Propriété d'image de DK Publishing.

Un livre de rimes que j'aime personnellement est « Nursery Rhymes » Debi Gliori de, DK est l'éditeur et comprend un CD, En plus des rimes eux-mêmes, Une narratrice nous raconte l'origine de ces rimes.

• théâtre.

Des représentations théâtrales sont une excellente façon d'impliquer les enfants dans ce qu'ils apprennent, si nous nous rappelons les déclarations faites par Dale: Nous nous souvenons de ce que nous disons ou faisons; de sorte que le théâtre est un excellent moyen de faire un apprentissage significatif.

2. Jeux de représentation mentale.

Il y a des jeux qui font appel à la capacité mentale pour représenter un objet. Ils sont basés sur le plaisir d'imiter les gestes, actions ou modèles. Sont les roleplay dans lequel les enfants sont en mesure d'attribuer des propriétés à des objets par leur imagination pour croire que avec un balai peut voler. Dans ces jeux, nous pourrions également inclure des représentations théâtrales, en plus des imitations. Quand nous avons passé la scène et a commencé à travailler des actions de vocabulaire et commandes jeux de représentation mentale sont un outil très efficace.

3. jeux coopératifs.

La chose positive au sujet de ces jeux est qui servent d'ailleurs de développer des compétences linguistiques, encourager les enfants des valeurs telles que le respect et le travail d'équipe. Ils sont généralement des jeux qui exigent des règles que les enfants coûtent généralement les respecter, pour la mise en œuvre.

En raison de l'étape de l'évolution dans laquelle sont, caractérisé par âge en egocentrismo, les jeunes enfants ont du mal à accepter la réalité. Cela est évident quand ils prétendent avoir gagné un match, bien qu'il soit clair qui a perdu.

4. Jeux multimédias.

De mon point de vue, jeux multimédias marquent la façon de jouer l'avenir des enfants, donc, nous en tant qu'éducateurs, nous devons apprendre à adapter et monter dans le train de la technologie.

Dans le post «Les meilleurs sites pour pratiquer l'anglais avec votre enfant ", nous avons analysé en détail quelques-uns des meilleurs sites pour jouer et apprendre l'anglais avec un petit, comme vous le verrez ces web, nous offrons toutes les ressources nécessaires pour développer non seulement des compétences linguistiques, mais aussi mentale.

5. jeux manipulatrices.

On parle de jeux où les enfants interagir directement avec les parties ou éléments, Ils sont très utiles pour l'acquisition des notions liées au vocabulaire de forme, la couleur et la taille. Cette catégorie comprend des puzzles, blocs, le comptage et le tri des jouets, jeux avec des pièces mobiles et des figures simples d'animaux ou d'autres.

Au sein de ce type de jeux que je voudrais inclure une sous-catégorie:

• Juegos con o bits de fiche de vocabulaire.

– groupements.

Lorsque nous travaillons avec une certaine catégorie, ces animaux, nous pouvons demander aux enfants de réunir ceux-ci comme: « animaux volants » o « animaux » marche. Ainsi, nous travaillons pour atteindre différents objectifs, d'un côté, nous impliquons les enfants en activité, non seulement sont de simples spectateurs, plus, Nous avons l'occasion d'introduire de nouveaux concepts ou actions, "en volant", "en marchant".

– Mémoire.

Les bits que nous pouvons faire des jeux connus memora de « flip-chart », mais au lieu de chercher les couples, Nous pouvons jouer "Où est le singe?« Tout d'abord, nous présentons les animaux aux enfants, avec les bits de procédé usuels, c'est-à-dire, cartes de passage, plus tard, Nous les avons mis sur le plancher, lors de l'examen vont finir de les transformer. Et maintenant où il est?

– partenariat.

Tirant profit des bits peut également jouer les enfants pour identifier le mot avec l'image. comment? Avec toutes les cartes sur le sol, nous disons le mot et leur demander de nous indiquer à l'animal ou l'élément que nous travaillons.

Une autre identification du mode de jeu avec les élèves des âges plus avancés joue identifier le mot avec l'image, Pour cela, nous aurons besoin d'une part de bits encyclopédiques, c'est-à-dire, seule l'image et d'autre part, les bits de lecture, seul le mot. Le jeu serait de lier le mot avec l'image correspondante.

Les bits nous ne pouvons que faire de ces jeux, Nous pouvons faire tous ceux que nous pouvons penser et dire l'implication des enfants, parce que s'ils sont impliqués dans l'activité va obtenir beaucoup plus capter leur attention.

Si vous êtes intéressé par les bits de sujets d'intelligence, ne manquez pas de consulter le blog la semaine prochaine, parce que je me prépare un poste dédié à ce sujet.

Merci pour votre temps.

Bisous à tous,

Si vous voulez des créateurs, Donnez-leur assez de temps pour jouer.

John Cleese

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Mots clés: Apprendre l'anglais, Apprentissage significatif, Langues, Anglais, Jouer, Jeux, Motif, types de jeux

Cette entrée a été publiée le dimanche, 23 mars, 2014 à 4:46 h et est classé dans Anglais. Vous pouvez suivre les commentaires à cette entrée à travers le RSS 2.0 alimentation. Vous pouvez laisser un commentaire, ou trackback à partir de votre propre site.