Ne pas paniquer! Bien que le titre du poste est que, Il est pas tout à fait vrai.
Pour les deux dernières semaines, on ne parle pas d'autre chose: Finlande, l'indice de référence du pays dans l'éducation dans le monde entier, cesser d'enseigner la calligraphie pour enseigner la dactylographie.
Ces derniers jours de nombreux parents et collègues professionnels qui ont communiqué avec moi pour me commenter les nouvelles.
J'aime habituellement contraster les informations me atteindre, et j'ai commencé à travailler pour voir comment ce que la Finlande arrêter l'écriture est l'enseignement ...
Comme je l'ai dit plus tôt après, les nouvelles ne sont pas tout à fait vrai.
Actuellement les enfants apprennent la Finlande deux types d'écriture: d'une part la lettre suivie ou liée, les mêmes apprentissage de nos enfants à l'école, et imprimer.
Changer beaucoup dont on parle est que du cours 2016/2017, les enfants finlandais n'apprennent plus l'écriture liée, consacrer ce temps à taper l'apprentissage, mais Ils continuent à apprendre l'impression d'écriture. Donc, à aucun moment il va dire au revoir radicalement à la plume, comme certains médias ont souligné.
selon Minna Harmanen, Conseil national de l'éducation de la Finlande, continuera de donner la liberté aux enseignants jugent nécessaire d'enseigner la lettre de calligraphie liée. En fait, note que chaque école réalisée sur la base du programme national pour l'éducation de base leur propre programme, de sorte que chaque école peut inclure la lettre d'enseignement liée au besoin.
Susana Huhta, vice-président de l'Association des professeurs de langues autochtones en Finlande, veille à ce que l'écriture aide les enfants à développer la motricité fine en plus la mémoire, ils augmenteront les heures de cours telles que le dessin ou l'artisanat., qui aident le développement cognitif des petites.
Pourquoi taper?
Cela dit que l'écriture ne disparaît pas complètement des écoles finlandaises, Il est intéressant de voir pourquoi le pays de référence en matière d'éducation a décidé d'inclure dans le monde entier en tapant dans le cadre de leur programme.
En réalité, lui-même nous nous arrêtons de penser, Il est pas si farfelue. Avez-vous vu comment ils traitent vos enfants l'iPad et l'ordinateur? Bien sûr, ils ont mieux identifié les lettres sur le clavier que vous.
Et vous, Combien de lettres que vous écrivez à la main? J'imagine des cartes de Noël et rien d'autre. La vérité est que l'utilisation du papier et un crayon diminue et si nous nous adaptons aux temps à venir, nous devons commencer par ce que les enfants apprennent à l'école.
L'utilisation des ordinateurs tablettes et est de plus en plus répandue et, logiquement, il n'a pas de sens de perdre du temps sur l'enseignement des enfants un type de calligraphie utilisée que dans les premiers stades de l'éducation et progressivement abandonnée à être juste inexistante.
Est-il pas un changement plus pratique posé finlandais? Enseigner aux enfants l'impression de calligraphie, qui, par la façon dont sont beaucoup plus exposés. Et enseigner à taper et non clavier « matraque ».
Personnellement, je, Je trouve des cas d'étudiants de 1ère primaire, ceux qui sont donnés l'impression des tâches préparées mais sont invités à procéder à la lettre liée, Quel sens cela ne? Est-il pas plus pratique et utile d'identifier et d'enseigner la lettre qu'ils étaient dans la plupart des cas tout au long de sa vie?
En conclusion, de mon point de vue, le changement de 2016 aura lieu en Finlande est bien adapté, et la meilleure façon de s'adapter à notre avenir proche.
Qu'est-ce que vous pensez? Quelles conséquences pensez-vous qui apportera ce changement important dans le système éducatif finlandais?
Merci pour ton temps!
« Il n'y a que deux règles d'écriture: quelque chose à dire et le dire ".
Oscar Wilde
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Je ne suis pas beaucoup de nouvelles technologies, malgré une utilisation quotidienne, beaucoup de choses sonnent comme le chinois et aimeraient être en mesure de contrôler plus, mais je dois admettre qu'ils ne sont pas l'avenir, mais la présente et un crayon et du papier de fond passe absolu. Il est également vrai que personne n'a un point lié et souvent nos enfants apprennent à lire, Ils ne savent pas comment identifier (dire une lettre), parce que dans une histoire pour les enfants, même dans leurs propres livres scolaires viennent avec une police de caractères. Je trouve qu'il est important d'apprendre à écrire avec un stylo et du papier, mais ce qui est aussi important d'apprendre ce qu'ils utiliseront à l'avenir.
Merci pour le poste.
« Merci pour le commentaire White!!
Il est normal que nous coûter à adapter aux changements représentent pour nous un monde, mais certainement pour les enfants sera naturel.
Un câlin,
Cristina
la liberté des enseignants de choisir de continuer à enseigner avec cette lettre et je ne pense pas que la bonne chose. Je comprends que les temps évoluent mais je pense que l'enseignant et l'apprentissage lié à la lettre est logique de développer un système de motricité fine étudiant en physique, en plus d'avoir de grands avantages tels que la compréhension de l'orthographe des mots: quand nous sommes jeunes, nous apprenons des paroles, syllabes et de plus en plus de mots. Et la plupart ont des mots très l'acquis dans notre système cognitif, mais quand nous sommes si petits pas. Quel lien entre les lettres des mots peu de sens pour comprendre le bloc représentant chaque mot se distingue des autres mots. Cependant, l'impression, Vous savez tous c'est une lettre séparée et, Il peut être trompeur surtout à un âge précoce.
Nous devons aller lentement se rapprocher de l'apprentissage ce qui nous intéresse et ce que l'avenir. Mais ne pas oublier que l'écriture est un besoin vital et la sensibilité de la lettre personnelle et l'orthographe simple pas de l'écriture style ou le format des programmes informatiques. Il est une opinion que j'offre, basé sur la pédagogie et dans le sens que l'éducation offre chacune des directives pédagogiques adoptées.
Bonjour Jose Manuel,
Première, Je tiens à vous remercier pour commenter cet article.
Je pense que votre opinion est très réussie. La lettre liée sans conteste beaucoup plus de sens à un âge précoce que tout autre caractère. Je pense que, en Finlande continuer à enseigner la lettre de calligraphie liée à l'âge précoce de remplacer progressivement ce par la presse écrite et en tapant, bien que je ne connais pas les détails de la façon dont, exactement, le procédé est réalisé.
Une salutation,
Cristina