Bien sûr, beaucoup d'entre vous savent que ce était hier le Grand événement Profes dans les cinémas Kinepolis, assisté par les meilleurs professionnels de divers domaines liés au monde de l'éducation.
Je étais l'un des 2.100 les enseignants qui ont eu le privilège d'écouter les professionnels sculpture Elsa Punset, Mario Alonso Puig, Mary Garaña, Roberto Brasero ou Xabier Valbuena.
Toute information que ces professionnels nous ont donné pendant ses brèves communications sont petits trésors que je partage avec vous. Je pense qu'ils sont très utiles pour les enseignants et les parents.
Afin de ne pas vous saturer avec beaucoup d'informations, j'ai divisé ce post en deux parties.
Aujourd'hui, je parlerai principalement de la clés qu'Elsa Punset nous a remises lors de sa présentation, et la semaine prochaine nous passerons en revue toutes les clés que le reste des orateurs nous ont offertes.
La première présentation était celle d'Elsa Punset et je dois dire que cela m'a laissé impressionné.
Elsa est écrivain et vulgarisateur mais, surtout, transmet un calme et un optimisme irrésistibles même à une grande distance.
Pendant la demi-heure qu'a duré sa présentation, intitulé "La classe émotionnelle", Il nous a parlé du besoin fondamental de donner et de recevoir de l'affection et de l'impact que la révolution technologique a sur nos vies et celles de nos étudiants., en plus de nous donner trois indices de base et essentiels.
Piste 1. Enfants numériques.
Dans sa présentation, il ne pouvait pas manquer le fait que nous sommes confrontés à l'ère numérique et que nous éduquons les enfants numériques.
Il a mentionné une expérience menée par Nicholas Negroponte dans lequel des comprimés ont été laissés dans la jungle en attendant de voir ce que les enfants feraient avec ces comprimés.
Savez-vous combien de temps il a fallu au premier enfant pour allumer le premier comprimé? Quatre minutes! Sans avoir eu de connexion avec un appareil similaire auparavant!! Mais le plus surprenant, c'est qu'en quelques semaines les enfants de ce village manipulaient déjà à la perfection les tablettes et leurs applications.
Ce que je pense qu'Elsa voulait nous transmettre avec cette expérience, c'est que nos enfants apprennent et sont exposés à plus d'informations que jamais. C'est pourquoi ils ont besoin de nous en tant qu'enseignants pour les aider développer les capacités suivantes:
- La pensée critique.
- La créativité.
- Prise de décisions.
- Collaboration.
- la communication.
Si nos petits ne peuvent pas collaborer, communiquer avec vos pairs, prendre des décisions et choisir quelle information est utile et de qualité que ne l'est pas, ils auront un sérieux problème, car ils seront entourés de beaucoup d'informations qu'ils ne sauront pas utiliser. Sans oublier, cours, la créativité, qui ne peut être diminuée ou remplacée par des technologies.
Un autre point qu'Elsa a mentionné lors de sa présentation était les facteurs importants pour l'éducation des enfants..
- Le caractère.
- La famille.
- L'environnement.
- Les maîtres.
Ils semblent des facteurs très évidents, mais j'ai aimé qu'il nous le rappelle car parfois il semble que les professeurs oublient l'influence brutale que nous avons sur nos élèves et que la façon dont nous les traitons pendant l'étape où ils sont avec nous peut absolument marquer leur avenir.
Piste 2. Enfants émotionnels.
Le deuxième indice dont il nous a parlé était des enfants émotifs.
Ici, il a fait une déclaration qu'il semble que parfois nous oublions aussi: "On ne peut pas éduquer sans éduquer les émotions"
Je pense qu'à certaines occasions, nous avons déjà parlé de l'importance de notre état d'esprit et de la façon dont cela affecte le processus d'enseignement-apprentissage.
Hier, Elsa nous a donné quelques indices sur ce que nous pouvons faire pour entraîner le cerveau de nos enfants en positif.
- Nommer les émotions. Nos petits doivent apprendre à nommer ce qu'ils ressentent à tout moment. C'est une façon de se comprendre.
- Aidez-les à gérer ces émotions. Logiquement, il y a toujours un premier moment pour affronter une émotion. C'est pourquoi il est important que nous apprenions à nos enfants à affronter les émotions et à les gérer.
- Apprenez à vivre avec des émotions mitigées. Et! Vous pouvez apprendre à vivre avec les émotions, et plus encore avec des émotions mitigées!
- Apprenez à créer des climats positifs et sûrs. Par nos mots, nos gestes, et caetera. Nous pouvons créer des climats sûrs et positifs pour que les enfants apprennent.
Piste 3. Enfants formables.
Votre enfant peut!! Tous les enfants peuvent.
Une autre clé de la présentation d'Elsa Punset est que le cerveau est en plastique et, donc, c'est entraînable. Nous devons apprendre aux enfants que s'ils veulent atteindre leurs objectifs, ils doivent sortir de leur zone de confort. C'est pourquoi c'est Il est essentiel que nous leur apprenions la maîtrise de soi et gérons leurs efforts.
Brillante présentation par Elsa Punset! Je ne sais pas si avec ce petit résumé j'ai réussi à transmettre tout ce qu'il nous a dit mais, au moins, J'espère que tu as capturé l'essence.
N'oubliez pas que la semaine prochaine, je continuerai à revoir les présentations des autres professionnels qui ont participé hier à Great Professors.
À ne pas manquer!
“Nos attentes influencent la façon dont nous percevons la réalité”
Elsa Punset
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20Mots clés: numérique, Éducation, éduquer, Elsa Punset, passions, un événement, grands, enfant, profes, technologie
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