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Première, Je tiens à me excuser parce que la semaine dernière je ai donné un peu, mais je étais un peu occupé avec mes examens garçons uni et je ai eu trop de temps à la recherche d'un sujet qui a longtemps voulu essayer et nécessite un temps de réflexion et d'étude considérable.

À l'occasion je l'ai mentionné l'importance de changer le système éducatif pour répondre à un système de travail qui est en train de changer de façon spectaculaire.

Actuellement nous éduquons les enfants à devenir partie d'un système de production, quand ce que nous avons besoin sont des enfants capables d'entreprendre, Équitation entreprises et créer des emplois. Mais, la question ici est, Avez-vous l'éducation des enfants d'être des entrepreneurs? Je vais même pas répondre à cette question, Je vous laisse être vous-même qui répond.

Dans le post d'aujourd'hui, je vais répondre à deux questions principales. Première, comment cet aspect représenté dans notre système éducatif, se il se agit…. Et seconde, comment pouvons-nous, les parents et les enseignants, se éduquer les futurs entrepreneurs à travers des actions simples que nous pouvons commencer à exécuter à un âge précoce.

Faire une petite recherche sur ce sujet, Je suis tombé sur une présentation Alejandro Tiana Ferrer, Professeur d'éducation à l'UNED et auparavant Directeur Général du Centre d'Etudes Supérieures (TOI). Dans lequel il parle des compétences de base en éducation et du développement de l'initiative et de l'entrepreneuriat.

En 2006 a été réalisé Recommandation du Parlement européen et du Conseil sur les compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie.

Dans cette recommandation, les compétences ont été définies comme la combinaison de connaissances, capacités et attitudes adaptées au contexte; et les pouvoirs suivants ont été établis:

• Communication en langue maternelle.
• Communication en langues étrangères.
• Communication mathématique et compétences de base en science et technologie.
• Compétence numérique.
• Apprendre à apprendre.
• Compétences sociales et civiques.
• Sens de l'initiative et esprit d'entreprise.
• Conscience et expression culturelles.

Pourquoi est-ce que je mentionne ces compétences ?? Pourquoi, Pensez-vous qu'actuellement à l'école ils travaillent tous? Je crois personnellement que nous nous concentrons sur le premier mais oublions complètement le second., et ils sont les derniers, sans oublier bien sûr les plus basiques, ceux qui feront la différence entre les enfants préparés à l’avenir du travail et ceux qui ne le sont pas.

Il semble que l'Europe considère ce type de concurrence comme important, mais, ce qui se passe en Espagne? Heureusement à la LOMCE, le sens de l'initiative et l'esprit entrepreneurial, Elle est déjà considérée comme l'une des compétences de base, mais la LOE, Je n'y ai même pas pensé.

Il faudra maintenant voir comment une concurrence que l'Union européenne définit comme:

• La capacité d'une personne à transformer des idées en actions.
• C'est lié à la créativité, innovation et prise de risque, ainsi que la capacité de planifier et de gérer des projets afin d'atteindre les objectifs.
• Cela s’applique aussi bien dans la vie de tous les jours que sur le lieu de travail..
• Cela implique une attention aux valeurs éthiques et à la bonne gouvernance.

Pour le moment, Si vous ne voulez pas attendre de voir comment vont se comporter les centres éducatifs, ou ne pas faire, former les futurs entrepreneurs, je vous laisse 10 clés pour que vous, parents ou enseignants, tu peux le faire.

1. Responsabilité

La responsabilité est quelque chose qui, indubitablement, Nous devons inculquer à tous les enfants mais si nous voulons former un futur entrepreneur est essentiel.

Mettre la table, Faire son lit ou nettoyer sa chambre sont des tâches simples qui l'aideront à acquérir des responsabilités dès son plus jeune âge et à comprendre qu'il doit être responsable de l'organisation et du contrôle de ses affaires..

La La responsabilité est directement liée à la discipline, indispensable pour développer tout projet d'entreprise. La cohérence et l'effort sont des attitudes que nous devons inculquer aux enfants dès le plus jeune âge et qui vont de pair avec la discipline..

Pour inculquer la discipline, il faut confier aux enfants des responsabilités adaptées à leur âge et les augmenter en fonction de leur âge et de leur maturité..

2. Critique constructive.

Logiquement, Tout enfant doit être grondé et même puni s’il y a quelque chose qu’il n’a pas bien fait., mais si la tâche que vous avez accomplie implique d'apprendre Nous devons faire attention à la façon dont nous vous communiquons que vous ne l'avez pas fait correctement.. C'est-à-dire, si l'enfant a fait le lit mais ne l'a pas bien fait, ne lui dis pas: "ce n'est pas comme ça que ça se passe, fatal", dis-lui quelque chose comme: "c'est très sympa, mais pour la prochaine fois, voyons comment nous pouvons le faire pour que ce soit génial”. Ce type de critique vous encouragera à continuer d'essayer, mais Si, par contre, nous utilisons des mots comme échec, l'enfant finira par abandonner.

3. Initiative.

L’initiative est essentielle si l’on veut former les futurs entrepreneurs. Gardez à l’esprit que les adultes prennent constamment des décisions, de quelle chemise porter à quel pain acheter, passer par des décisions plus pertinentes liées à notre travail. Nous devons donner aux enfants les mêmes possibilités de choisir.

La Cette initiative est une « formation » qui se déroule tout au long de la vie et qui servira à ce que lorsque ces enfants atteindront l’âge adulte, ils soient capables de prendre leurs propres décisions avec une capacité critique..

Pensez-vous qu'un enfant à qui on a tout donné sera capable de prendre ses propres décisions? Sera un adulte douteux, sans capacité de prise de décision qui recherchera constamment l'approbation des autres.

C'est pourquoi nous devons promouvoir la responsabilité, la possibilité de choisir, apprendre même aux plus petits qu'il est bon de faire des erreurs car ce sera la meilleure façon d'apprendre.

Plus, Si vous décidez de laisser votre enfant prendre des décisions et des initiatives, Ce que vous ne pouvez pas faire plus tard, c’est que si vous échouez, vous subirez des représailles car alors ils ne réessayeront pas..

Il faut que être juste dans les punitions et les récompenses. Si nous encourageons l’initiative et leur apprenons à prendre des décisions, elles deviendront de plus en plus précises..

4. Choisir.

Ce point est étroitement lié au précédent.. Laisser les enfants choisir est essentiel. L’une des formes les plus élémentaires de surprotection est de nous choisir nous-mêmes pour les plus petits., les empêchant de prendre des décisions.

De nombreux parents deviennent désespérés lorsqu'ils demandent à leur enfant ce qu'ils veulent dans une certaine situation et finissent par décider à leur place..

Il est normal que les tout-petits hésitent dans certaines situations., Nous connaissons parfaitement notre environnement mais eux commencent à le connaître et ne savent toujours pas exactement ce qu'ils veulent ou préfèrent.. Il faut laisser les enfants prendre leur temps., analyser les différentes possibilités et choisir quand elles sont prêtes.

5. Bonheur.

Cela peut paraître idiot mais Une attitude positive est fondamentale pour éduquer un entrepreneur. Évidemment, le sérieux sera essentiel dans certaines situations, mais transmettre à nos clients ou travailleurs une attitude positive et une loyauté rendra le travail beaucoup plus agréable.. Nous devons élever des enfants heureux !!

6. Curiosité.

La curiosité est l'un des facteurs clés de tout entrepreneur mais aussi, C'est l'un des facteurs clés de l'apprentissage.

Éveiller la curiosité des enfants, c'est ouvrir la porte à de nouvelles connaissances qui entreront presque seules car ce seront les enfants eux-mêmes qui voudront les découvrir..

Si dès le plus jeune âge on encourage leur curiosité et leur envie d'apprendre, Quand ils seront adultes, ils le feront naturellement.

Plus, Il est très important que dès le plus jeune âge, nous inculquions aux enfants l'importance d'interagir avec des personnes qui leur offrent des visions différentes et intéressantes et qu'ils apprennent à écouter des personnes plus expérimentées qu'eux..

8. L'importance des personnes.

L’une des clés du succès des personnes qui vont loin est qu’elles savent s’entourer de personnes hautement préparées et qui complètent les qualités qui leur manquent.. C'est quelque chose que si nous n'inculquons pas aux enfants dès leur plus jeune âge, Quand ils seront adultes, ils ne pourront plus faire.

Nous ne pouvons pas éduquer nos petits comme si leurs connaissances étaient les seules et valables., Nous devons leur apprendre que les gens comptent et qu’ils doivent être critiques envers eux-mêmes pour pouvoir voir leurs forces et leurs faiblesses..

Inculquons-leur le travail d'équipe et l'importance de compter sur les autres pour réaliser certaines tâches..

9. Emploi.

Les entrepreneurs sont généralement des gens très travailleurs., qui concentrent tous leurs efforts sur la réalisation de leur rêve, votre projet, votre entreprise.

Pour cela, Si nous donnons à un enfant tout fait, ne valorisera jamais l’effort requis pour réaliser certaines choses. Mais si au contraire nous offrons des responsabilités, Nous l'incitons à choisir entre plusieurs options et nous lui déléguons, nous développerons un esprit curieux et de plus en plus autonome.

Plus, Il est important que dès le plus jeune âge nous expliquions aux enfants ce que signifie l'argent. Ils doivent comprendre la relation entre gagner, dépenser et économiser.

D'autre part, Vous devez être prudent avec la question des récompenses. Lorsque nous parlons d’inculquer aux enfants la capacité de travailler et de s’efforcer d’accomplir des choses, cela ne signifie pas que chaque fois qu’ils font quelque chose, nous leur offrons une récompense matérielle..

Nous devons traiter la question des récompenses avec précaution car elle peut amener les enfants à s'habituer à recevoir quelque chose de matériel à chaque fois qu'ils font quelque chose et, donc, S'il n'y a pas de prix, ils ne font rien.

Le Les récompenses doivent être sociales et verbales. Transmettons-leur à tout moment à quel point ils se portent bien, combien nous sommes fiers mais n'associons pas chaque action à une récompense matérielle, Cela finit par perdre de son efficacité..

10. Facteurs personnels.

Évidemment, Au-dessus de tous ces points que nous avons vus, ce sont les facteurs personnels qui, à plusieurs reprises, marquer l'avenir de l'enfant. L'éducation, facteurs familiaux, la situation sociale ou économique peut grandement influencer l’avenir de l’enfant.

Il est impossible que les circonstances familiales ou économiques ne influencent pas les futurs « entrepreneurs », Mais ce que nous pouvons faire, c’est encourager les enfants et leur apprendre que la meilleure façon de s’améliorer et d’apprendre est de faire les choses soi-même..

Dans tout les cas, et surtout c'est élever des enfants heureux, autonome et capable de prendre ses propres décisions, car avec ces caractéristiques, ils seront capables de décider quel est leur chemin et de surmonter les obstacles qui se présenteront pendant cette période..

« Un entrepreneur voit des opportunités là où d’autres ne voient que des problèmes. »

Michel Gerber

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Mots clés: autonomie, basique, compétences, éduquer, entreprendre, entrepreneuriat, avenir, enfants entrepreneurs, pensée critique

Cette entrée a été publiée le dimanche, 22 février, 2015 à 7:23 h et est classé dans Présent. Vous pouvez suivre les commentaires à cette entrée à travers le RSS 2.0 alimentation. Vous pouvez laisser un commentaire, ou trackback à partir de votre propre site.