越来越多的学生侮辱和不尊重同学和老师的情况. 有时，这种态度不被视为欺凌, 但这通常是相关的，是上一步.
在此信息图中，我们将看到我们可以做些什么来避免侮辱以及如何对他们做出反应.
记录
29
十二月 15
如何防止欺凌. 信息图.
欺凌是关系我漂亮的一个问题, 首先, 他们正在成为欺凌的越来越频繁的情况和, 但我们做的事, 将继续增加.
德尔信息图表前, 我认为，我们两个根本问题作出反应是非常重要的: 什么是欺凌? 为什么以往有更多的情况下，?
欺凌是关系我漂亮的一个问题, 首先, 他们正在成为欺凌的越来越频繁的情况和, 但我们做的事, 将继续增加.
德尔信息图表前, 我认为，我们两个根本问题作出反应是非常重要的: 什么是欺凌? 为什么以往有更多的情况下，?
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