现在学年结束, 家长和老师做平衡的一年. 我们的教师, 我们分析我们是否已经达到了我们的学生到来,我们已经提出的目标. 和爸爸echáis回过头来,看看我们所学到的一切, 或者他们还没有学会, 你的孩子,因为九月.
当然作为家长,你会担心如何将你的小, 而最有可能的,你将有你的守护疑惑银类型, 这是正常的未读?
现在学年结束, 家长和老师做平衡的一年. 我们的教师, 我们分析我们是否已经达到了我们的学生到来,我们已经提出的目标. 和爸爸echáis回过头来,看看我们所学到的一切, 或者他们还没有学会, 你的孩子,因为九月.
当然作为家长,你会担心如何将你的小, 而最有可能的,你将有你的守护疑惑银类型, 这是正常的未读?
一个星期前,安东尼奥PERLES说话, 营销负责人与社会教育网络内容 ProClases.es, 上的核心作用,新技术今天获得在我们的教室. 我们都分享整合教育和科技,以适应未来的重要性的想法. 因此,我们决定启动一系列开始今天的文章中合作, 在这里我们说明第一手的操作和元件,例如白板的特征, 例如, 我说他们的社会教育问题网络上的所有今天关注我们.
几个月前,我写了一篇文章上 如何和为什么做教育应用. 今天, 应用程序在那篇文章讲的是现实,可以下载 Children's日地图 独家专用的首批应用学习程序的英语,而孩子们玩的一个.
在今天的帖子中,我想继续讨论以新技术为主题的主题,, 如您所见, 最近它在博客中变得越来越重要.
但是今天早上我在喝咖啡的时候, 我在读采访 2010 肯·罗宾逊(Ken Robison)为 Vanguardia.com 我觉得有必要思考一个让我非常担心的问题.
有当与我的学生问题的父母在子女的教育关系到新技术的使用处理很多次. 大多数情况下同意的事实,新技术,以非常小的吸引力,通常有助于你的学习和娱乐. 但它也确实还存在着怀疑父母利用新技术来认为,使用这些是不会让自己的孩子养成与现实世界真功夫.
今天,我想解决这个问题,因为我觉得在这种情况下,我们不能说或白色或黑色, 而是灰度,我们根据我们的目标和利益可以采取.