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O jogo é um dos principais aspectos do crescimento de crianças, não só favorece a sua habilidades sociais, física e mental, mais, É sua maneira de conhecer o mundo. Através da brincadeira que eles expressem seus sentimentos, suas idéias e fantasias natural e espontaneamente.

Durante a Educação Nursery, o jogo nos dá a oportunidade de criar situações que causam realmente um aprendizagem significativa em pequeno, isto é,, situações que não passam despercebidas por suas cabecinhas, mas eles são interessantes, algo que está diretamente relacionado com o tema já tratado motivação. De fato, ao longo deste post, vamos ver como motivação e jogo estão diretamente relacionados.

Durante esta fase, Se queremos que as crianças estão em seu ambiente natural e, portanto, produzir aprendizagem significativa, obtemos, mais do que um momento de relaxamento após o trabalho, o o jogo é o trabalho em si.

Há muitas teorias sobre o jogo que definem os critérios de reconhecimento desta atividade, a partir do qual podemos dizer que: está sendo jogado quando a atividade ocorre indivíduo prazer que realiza e, portanto, o que interessa o assunto é mais do que o próprio resultado obtido ação.

Então, vamos ver porque o jogo é tão importante durante a infância.

• Crianças comunicar com o mundo através do jogo.
• Para as crianças brincam sempre faz sentido, e isso vai ser diferente consoante as suas experiências e necessidades.
• O jogo mostra-nos como a vida interior da criança, seus desejos, medos, fantasias. Você nunca pegou seus filhos ou alunos imitándoos? 😀
• jogo das crianças reflete sua percepção de si mesmos, outros, e o mundo em torno deles.
• O jogo estimula todos os sentidos.
• Aumenta a criatividade e imaginação.
• Ela ajuda a usar energia física e mental de forma produtiva e / ou de entretenimento.

Eu não quero alongar muito sobre este tema, mas certamente o número de habilidades e benefícios que o jogo nos dá, de habilidades físicas para habilidades sociais, através da fala, a linguagem, a inteligência racional e emocional.

Obviamente, se considerarmos o jogo como uma ferramenta para desenvolver a aprendizagem deve ser um jogo guiada, e precisamos saber que tipos de jogos e brinquedos usados ​​de acordo com as áreas e habilidades que você quer desenvolver.

Então, vamos olhar para alguns dos tipos de jogos que podem ser usados ​​com crianças. Obviamente, muitos dos jogos que usamos diariamente poderia ser incluído em várias categorias e, claro, Podemos encontrar outras classificações, mas para mim, Este é o mais abrangente.

1. Jogos do corpo.

Como o próprio nome sugere, são os jogos cuja referência principal é o próprio corpo. Dentro deste tipo de jogos que eu pessoalmente incluiria:

• canções.

Como todos sabemos, as músicas são um dos métodos mais utilizados e os meios na educação infantil para ensinar Inglês a crianças. Eles são fáceis de memorizar por pequenos e também tendem a ser associado a uma dança relacionada com a carta com a mesma. Eles são um bom método para ensinar as ações de vocabulário além.

• rima.

Rhymes não porque apenas repetindo um conjunto de palavras, Nós também pode acompanhar alguns pouco de dança ou o movimento do nosso corpo, mãos e dedos, por exemplo,.

Propriedade da imagem do DK Publishing.

Um livro de rimas que eu gosto pessoalmente é "Nursery Rhymes" Debi Gliori de, DK é o editor e inclui um CD que, Além das próprias rimas, A narradora diz-nos a origem dessas rimas.

• teatro.

performances teatrais são uma ótima maneira de envolver as crianças no que eles estão aprendendo, se lembrarmos as declarações feitas por Dale: Nós lembrar o que dizer ou fazer; de modo que o teatro é uma ótima maneira de tornar a aprendizagem significativa.

2. Jogos representação mental.

Há jogos que apelar para a capacidade mental para representar um objeto. Eles são baseados no prazer de gestos imitando, ações ou modelos. São os RPG em que as crianças são capazes de atribuir propriedades a objetos através da sua imaginação para acreditar que com uma vassoura pode voar. Nestes jogos que poderia também incluir performances teatrais, além de imitações. Quando nós passamos o palco e começou a trabalhar ações e ordens de vocabulário jogos representações mentais são uma ferramenta muito eficaz.

3. jogos cooperativos.

A única coisa positiva sobre estes jogos é que além de servir para desenvolver as competências linguísticas, incentivar as crianças valores, tais como respeito e trabalho de equipa. Eles são geralmente jogos que exigem regras que as crianças costumam custar-lhes a respeitar, para a implementação.

Devido à fase de desenvolvimento em que estão, caracterizado por idade em egocentrismo, crianças pequenas têm dificuldade em aceitar a realidade. Isto é evidente quando eles afirmam ter vencido um jogo, embora seja claro que perdeu.

4. Jogos multimédia.

Do meu ponto de vista, jogos multimídia marcar a maneira de jogar o futuro das crianças, portanto, nós como educadores, devemos aprender a se adaptar e pegar o trem da tecnologia.

No post “Melhores sites para praticar o Inglês com o seu filho ", analisamos em detalhe alguns dos melhores locais para jogar e aprender Inglês com pequena, como você vai ver estes web que oferecem todos os recursos necessários para desenvolver não só as competências linguísticas, mas também mentais.

5. jogos manipulativos.

Falamos de jogos em que as crianças interagir directamente com as partes ou elementos, Eles são muito úteis para a aquisição de noções relacionadas de vocabulário de forma, cor e tamanho. Esta categoria inclui puzzles, blocos, contando e classificando brinquedos, jogos com partes móveis e figuras simples de animais ou de outra.

Dentro deste tipo de jogos que eu iria incluir uma subcategoria:

• Juegos con pedaços O flashcards.

– agrupamentos.

Quando estamos trabalhando com uma determinada categoria, tais animais, podemos pedir às crianças para reunir estes como: “animais voadores” O “animais ambulantes”. Assim, estamos trabalhando para alcançar objetivos diferentes, por um lado, que envolvem as crianças em atividade, no solo são meros espectadores, mais, Aproveitamos a oportunidade para introduzir novos conceitos ou ações, "vôo", “Caminhando”.

– Memória.

Os bits podemos fazer jogos Memora conhecidos de "flip chart", mas em vez de procurar casais, Podemos jogar "Onde está o macaco?"Primeiro nós apresentamos os animais para as crianças, com os bits método usual, isto é,, cartões de passagem, mais tarde, Nós colocá-los no chão, ao rever estão indo para terminar transformando-os. E agora, onde é?

– parceria.

Aproveitando os bits também pode jogar as crianças para identificar a palavra com a imagem. como? Com todas as cartas no chão, dizemos a palavra e pedir-lhes para nos apontar para o animal ou item que estamos a trabalhar.

Outra identificação modo de jogo com alunos de idades mais avançadas está jogando identificar a palavra com a imagem, Para isso, será necessário sobre os bits enciclopédicos um lado,, isto é,, apenas a imagem e, por outro lado, pedaços de leitura, somente a palavra. O jogo seria ligar a palavra com a imagem correspondente.

Os bits não podemos só fazer estes jogos, Nós podemos fazer todos aqueles que podemos pensar e envolvimento de crianças significa, porque se eles estão envolvidos na actividade vai ficar muito mais captar a sua atenção.

Se você está interessado em tópicos pedaços de inteligência, não deixe de consultar o blogue próxima semana, porque eu estou preparando um post dedicado a este tema.

Obrigado pelo seu tempo.

Beijos para todos,

Se você quiser trabalhadores criativos, Dê-lhes tempo suficiente para jogar.

John Cleese

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Etiquetas: Aprender Inglês, A aprendizagem significativa, Idiomas, Inglês, Jogar, Jogos, Motivação, tipos de jogos

Esta entrada foi postada no domingo, 23 de março, 2014 em 4:46 pm e está arquivado em Inglês. Você pode acompanhar quaisquer comentários a esta entrada através do RSS 2.0 alimentação. Você pode deixar um comentário, ou trackback a partir do seu próprio site.