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Nestes apenas a palavra mostrada, nenhuma imagem associada com essa palavra.

Normalmente usado a cor vermelha porque causa maior impacto visual. Muitas vezes o que costumamos fazer é, de um lado do cartão ou folha, colocar a imagem e, por outro a palavra.

Com crianças mais novas, até três anos, a capitalização é mais comum, enquanto, de idade três começa usando o minúsculo, carta que aprender a ler. Tipografia normalmente utilizadas para esses bits é ligada carta ou Massallera.

• Bit matemática.

São os bits que usamos para trabalhar os números, os números de quantidade e associados com o número de.

Do meu ponto de vista, Estes bits são bons para as crianças aprenderem a grafia de números, mas para aprender a realmente associar o número com a quantidade, a melhor maneira é jogos que as crianças têm de manipular os elementos, ter, etc.

Como podemos tornar nossos próprios pedaços de inteligência?

Para fabricar os nossos próprios pedaços, devemos considerar as seguintes características necessárias se quisermos ser eficazes.

– Selecione um desenho ou fotografia. Se possíveis melhores fotografias que representam o item que você quer aprender real e sempre com um fundo branco que não distrair a criança.

– Este desenho ou fotografia deve ser:

• Preciso. O mais preciso possível.
• Concreto. Deve conter um único elemento sem pequenos detalhes.
• Facilmente reconhecível e clara.
• Grande. A imagem deve ocupar quase toda a página.
• Novela.

– Ocasionalmente, lata acompanhado pela palavra escrita.

Se imprimir os bits, temos de garantir que eles estão em um suporte rígido, se possível papelão branco, recomenda-se que as suas medidas são 28×28 cm, mas, obviamente, eu adaptar-se a folio A4. Uma boa maneira para durar e também podemos usar para jogar é plastificar, portanto, não tem que ser constantemente fazendo novos bits.

Uma vez que nossos bits têm inteligência, o importante é que, quando você passar para o bebê ou a criança, acompanhar o nome para exibição do item que aparece no cartão, neste caso Inglês.

Quando eu passar meus alunos pedaços que eu faço por categoria, logicamente, como eu mencionei antes, normal é ir vocabulário de trabalho relacionado com o tema ou ensino unidade atualmente estamos trabalhando em, se estamos trabalhando família, bits de gastar com os membros da família, casa, animais, etc. um bom tempo é a primeira coisa na parte da manhã, quando as crianças são atenciosos e clara, durante a montagem, por exemplo.

Segundo Doman, o melhor momento para implementar este método, quando a criança é não mais do que seis anos de idade. Deve repetir a apresentação dos mesmos dez placas três vezes por dia (sessões espaçadas), durante cinco dias consecutivos, ou parar mais cedo se observarmos que os pneus criança.

Eu, pessoalmente, não use bem, Eu costumo passar uma ou duas categorias nas assembléias da manhã para cerca de dez minutos, reduzindo logicamente se eu ver que as crianças estão começando a se cansar. De três em três semanas ou de um mês, Mudar categoria, también em função da distribuição do tempo.

Como você pode ver fazer seus próprios pedaços é um piscar de olhos. Uma vez que você pode ter, além de usar para o seu filho ou aluno para aprender novo vocabulário pode brincar com eles e realizar muitas atividades.

Como de costume, Obrigado pelo seu tempo.

Beijos para todos,

Cristina

“Os ensinamentos orais deve acomodar os hábitos dos ouvintes”

Aristóteles