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秋季开始刚刚超过一个星期前，你可能已经看到这个浪漫的季节的第一个迹象.

今天我要告诉你一些 工艺 我们可以将这些日期有两个明确的目标过程中进行与孩子们:

• 本赛季的特点，熟悉.
• 以有趣和滑稽练习英语.

在语言学习有什么好处有工艺品?

其中最有趣的方式来提高孩子们的表达, 无论是在自己的母语或第二语言, 是工艺品.

随着孩子学手艺，从不经意的语言功能区, 按照指示 向上 各种词汇, 通过 学会倾听, 执行的动作序列和回忆往事.

作为家长和老师是非常重要的，我们清楚我们想要实现这个活动. 这样，我们就可以准备与多个目标的活动:

• 基于声音活动. 我们已经看到，周围的一封信围绕某个活动. 在这种情况下，, 我们可以编写一个活动，其主要特点是声音“小号“或者”[R“并查找包含这些声音的话. 孩子不会注意这些声音是专门工作, 但我向你保证，在活动结束时，这些声音是远远超过其余更内在化.

• 基于问题和解答活动. 执行活动或工艺不仅实现了一次重要. 这是之前和之后也很重要.
  • Plantead小问题 前, 你觉得我们做......他表明将工作的材料和repasad英语词汇.
  • 疑问 中 开展活动. 我们在做什么, 您是如何看待它会.
  • 疑问 然后. 当我们做完问他你的想法是一直. 问他是否有乐趣，如果你想在某个点重复活动. 这是非常有趣的了解孩子的意见.

• 活动语法复习. 我们还可以进行中，我们使用特定的语法结构活动.

• 活动的工作流程. 与您的孩子说的快速活动的步骤播放, 然后缓慢, 只有以字母“Ë”, 现在用“一世”. 这样，你就上流畅地工作.

4 相关工艺品下跌.

那么让我们来看看 4 活动涉及秋, 您可以在其中实现我们所见过的.

活动 1. 学习词汇秋.

我们以前曾见过触摸的重要性，感受到了什么我们正在学习. 当孩子们学习新词汇是好多了，如果他们操纵那些正在学习元素.

在活动中，您下方镀, 理想情况下，你离开公园或你在哪里开始下降叶子，可以看到一些秋天的果实的任何区域.

聚集在一起的叶子，并在同一时间看到这样问的东西: “你在做什么?“ “你看到了什么?”.

我离开 词汇，你可以工作. 按道理, 根据小的年龄，你必须缩小或放大.

名:

• 秋季 (我们) 秋 (联合王国): 秋.
• 叶: 叶.
• 耙: 耙.
• 袋: 包.
• 树: 树.
• 科: 拉玛.
• 橡子: BELLOTA.
• 板栗: 板栗.
• 松鼠: 松鼠.
• 鸟: 鸟.
• 棒: 棒/支.
• 桩: 堆/堆栈.

动词:

• 耙: amontonar /加盟.
• 跳: 跳.
• 扔: 发射.
• 下降: 下降/下探.
• 爬: 攀登.

活动 2. 落叶缤纷.

在本次活动，你可以使用任何你在前面聚集与孩子们的叶子.

这是一个非常简单的活动，但孩子们会喜欢.

你只需要不同尺寸的纸张, 漆刷, 丰富多彩的绘画和白皮书.

收集刀片和粗糙区域pintadla. 您可以点击并解释离开往往有一个顺畅，其中被认为是构成它和这个区域被称为肋骨几乎完美的“神经”一个更坚固的区域子. 让小手指跟随叶的神经和explicadle将是我们绘制的内容将被写入片.

涂板在肋的面积和很cuidadito通过按白纸colocadla. 慢慢举起片，看看已被标记为在纸上形.

您可以使用一种颜色或混合色. 如果使用小秋天色调一定会喜欢.

从这里你可以使你觉得饿了更多的变化. 如把一个颜色的时间和等待，看看最后的结果或在纸张上混合颜色和转印到纸上.

如果你做这个活动希望能看到一些照片，其结果!

活动 3. 抽象主义.

这个活动也可以用你收集的一个活动树叶, 但理想的realicéis独立，因为这个活动我们会发现的是，, 除了玩乐, 您的孩子进行英语中的一系列动作.

让我们来看看它是什么，然后我们会看到，你可以把它的活动序列，以便孩子们学习英语的不同动作.

对于此活动，您将需要: 叶子, 剪刀, 胶和白纸张.

第一, 收集树叶, 一旦我们离开和其他材料制成, 我们发现我们有空间来工作的地方. 这是非常重要的, 孩子们应该有一个地方的“工作”定, 在这里你有足够的空间来进行，我们建议给他们的活动.

我们让孩子用剪刀或片叶子用你的双手在不规则凌迟. 一旦我们有叶子的碎片堆我们将解释你可以做任何你想要的那些叶子, 从树上否则, 但只用叶子的碎片. Explicadle是最简单的方法是用胶水本身做, 这种方式只需要在纸上滴叶位，看看他们是如何被卡住. 惊, “我们有一棵树!!!

您也可以要求他先画的图片，后来把胶水.

在本次活动的工作什么样的行动?

1. 收集叶子: 收集树叶.
2. 崩溃或切叶: 切碎或切叶.
3. 画在纸上的图片: 在纸上画一个图片.
4. 把胶水纸: 把胶水纸.
5. 把叶子上胶: 把叶子在胶.
6. 把你的图片在一个安全的地方晾干: 叶图中的一个安全的地方把它擦干.

活动 4. 卡特彼勒栗子.

该工艺是超级方便和乐趣的孩子们非常结果.

卡特彼勒同情我们的需要: 移动眼睛 (你可以买包包在中国) 栗子, 自旋 (他将只使用成人), 粗线和针, 但是，如果我们让孔栗子足够大的孩子可以得到不带针的线.

我们与Barrina的帮助每个栗洞，我们让准备只有孩子们把孩子. 我们拧紧最后螺母不把出来，让栗子取决于你想要的毛毛虫多久. 当我们一起栗子, 移动ojitos粘贴板栗作为毛毛虫的头部和装饰我们的口味: 你能得到你的一个微笑, 放置任何你能想到的头发......!

本次活动还词汇, 你可以工作像以下操作:

1. 收集栗子: 收集栗子.
2. 做一个洞，栗子中间: 做一个洞栗子的中心.
3. 把栗子最大的第一: 把最大的板栗第一.
4. 螺纹他人大小的降序: 螺纹/地方他人降序.
5. 涂料或贴在一些人眼中: 涂料或粘贴一些小.

早你有几种秋季活动与您的孩子，同时练习英语的乐趣.

我希望你能认识到它的一些和, 首先, 您在博客照片过程和成果的共享. “我期待着看到他!! 😀

我送你一个大吻.

感谢您的时间!

克里斯蒂娜

 

“不要害怕下跌, 如果它一直. 虽然秋花, 这是支. 该分支是巢”

莱奥波多·卢戈内斯

 

 

标签: 秋季, 叶子, 英语, 工艺, 孩子们, 秋

此项目被张贴在周日, 10月5日, 2014 在 12:37 下午并提交下 英语. 您可以按照任何意见通过此项 RSS 2.0 饲料. 您可以 发表评论, 或 引用通告 从您自己的网站.