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crédit photo: 7/25 Et du boisement via photopin (licence)

Parfois, les enseignants nous nous efforçons de suivre les mêmes méthodes d'enseignement toujours, malgré rendre compte qu'ils ne sont pas à l'origine de l'effet il se doit et que nos étudiants se ennuient les huîtres. Le point est, Pourquoi avons-nous insistons? Faites nous pensons que nos étudiants? Ou de penser à nous?

À l'occasion je l'ai mentionné dans mon post Minecraft, un jeu qui a causé et continue de causer un certain émoi parmi les enfants et pas si petits. Heureusement, de nombreux professionnels qui ont vu le potentiel éducatif de ce jeu et ont développé des programmes éducatifs efficaces fondées sur elle. Dans le post d'aujourd'hui, nous verrons ces programmes.

Pour ceux qui ne connaissent pas Minecraft, Je vais vous parler un peu de ce que cela consiste., même si le mieux est que vous jouiez et appreniez à le connaître vous-mêmes.

Fondamentalement, L'objectif du jeu vidéo est de réaliser des constructions avec des cubes en trois dimensions. Beaucoup l'ont comparé aux jeux de construction classiques comme LEGO. Mais Minecraft va beaucoup plus loin. Les joueurs peuvent explorer l'environnement, collecter des ressources et créer des objets avec un utilitaire spécifique, soit défensif, survie, et caetera.

Évidemment, le jeu a différentes modalités qui le rendent plus ou moins compliqué et, donc, plus ou moins selon les caractéristiques du joueur.

Pourquoi ces types de jeux attirent-ils autant les enfants et les adolescents ??

Je ne veux pas trop m'impliquer dans l'analyse de chacun de ces points., car plus tard je consacrerai un article à ce sujet, Mais je tiens à les mentionner ici pour que l’on comprenne que parler du jeu vidéo dans l’éducation n’est pas gratuit et a ses fondements..

Jeux vidéo…

• Ils conçoivent des expériences. Quoi, dans la majorité des cas, les enfants ne pourraient pas l'avoir autrement.
• Ils définissent les problèmes. L’un des moyens les plus efficaces d’apprendre est de poser des problèmes que nous devons résoudre. Les jeux vidéo posent généralement des problèmes que le joueur doit résoudre. Plus, les jeux vidéo posent des problèmes dans le bon ordre.
• Ils offrent des commentaires. Un point important du jeu vidéo, et cela est lié à la résolution des problèmes soulevés, Il s'agit du feedback qui est généralement reçu lorsque vous parvenez ou ne parvenez pas à résoudre un problème..
• Responsabiliser l'apprenant. Personne n'apprend rien, à moins que tu choisisses de l'apprendre. Les étudiants doivent sentir que ce qu’ils vont faire compte.. Avec des jeux comme Minecraft, les enfants sentent que ce qu’ils font compte parce que ce qu’ils font affecte le jeu. D'une manière ou d'une autre, ils conçoivent le jeu.
• Ils proposent un apprentissage situé. Les enfants apprennent des mots et des concepts parce qu'ils interagissent avec eux. Grâce à cette interaction, ils intègrent mieux les concepts et un apprentissage profond se produit..
• Personnalisation. Les jeux vidéo offrent la possibilité de personnaliser la situation. Les bons jeux offrent la possibilité de personnaliser l’environnement, le type de joueur, les outils, et caetera. Cette, tour, Elle est étroitement liée à l’autonomisation de l’apprenant., quelque chose que nous avons déjà mentionné.
• Ils simplifient. Parfois, nous essayons d'expliquer à nos étudiants des situations et des concepts très complexes pour lesquels nous ne disposons pas de suffisamment d'outils.. Les jeux vidéo nous offrent la possibilité de simplifier ces situations pour que les élèves les comprennent mieux..
• Ils constituent un endroit sûr pour l’exploration. Comme nous l'avons déjà vu dans le post Clés à apprendre à apprendre de ses erreurs, nous devrions laisser les enfants explorer, pour qu'ils puissent apprendre de leurs erreurs. jeux vidéo, toujours sous la surveillance d'un adulte, Ils constituent un très bon moyen d’offrir aux étudiants la possibilité de faire des essais et des erreurs., sans risque.
• Identité. L'une des principales raisons qui nous amènent à apprendre de nouveaux concepts, est de réfléchir à ce que cet apprentissage va nous aider à l'avenir., où est-ce que ça va nous mener. Les jeux vidéo fonctionnent très bien. Ils vous donnent une identité, un objectif que vous devez poursuivre et atteindre, sachant toujours quelle sera votre récompense et ce que vous deviendrez si vous les atteignez.
• Manutention. Les jeux vidéo permettent de manipuler presque entièrement le jeu, les rôles, et caetera. Le joueur se sent presque « à l’intérieur » du jeu. C'est la raison principale pour laquelle souvent, lorsque nous jouons à un jeu vidéo et que nous voulons, par exemple,, faire sauter un personnage, nous sautons aussi.

Ayant dit tout cela. Ne pensez-vous pas qu'ils constituent un excellent outil pour enseigner à nos étudiants ??

Comme je l'ai dit au début du poste, ce que je veux démontrer avec cet article, c'est qu'utiliser les jeux vidéo pour enseigner n'est pas une utopie, Il y a des gens qui le font déjà et avec de très bons résultats..

Voyons quelques exemples de programmes éducatifs basés sur Minecraft.

• Minecraft Éducation

Minecraft Edu est un programme conçu par Jeux pour enseignants, une entreprise dédiée au développement de jeux, dont l'objectif principal est de mettre en œuvre l'apprentissage par le jeu à travers le monde.

L'un de ses programmes est Minecraft Edu, un ensemble d'outils conçus spécifiquement pour adapter l'utilisation de Minecraft à des fins éducatives et pour tout enseigner, de l'histoire aux mathématiques en passant par de nombreuses autres matières.

• ApprendreÀMod

C'est un programme qui apprend aux enfants à apprendre à programmer via Minecraft. Fondamentalement, Les enfants peuvent modifier le jeu selon leurs intérêts.

• Tige de pensée

C'est une entreprise qui apprend aux enfants à programmer à travers des jeux, y compris Minecraft. En fait, le programme que cette entreprise utilise pour enseigner la programmation avec Minecraft est LearnToMod.

• Usine de fabricants

Organiser des programmes, cours et camps pour que les enfants apprennent à travers différents outils, y compris Minecraft, mais toujours en groupe et en coopération.

J'espère que ces outils et programmes nous inspireront et nous encourageront à utiliser les jeux vidéo, pas seulement Minecraft dans l'éducation.

Pour finir je vous laisse le toile dédié à expliquer comment nous pouvons utiliser Minecraft dans l'éducation.

Personne ne dit que c'est facile mais, pourquoi ne pas l'essayer?

Merci d'être là!

“L’homme qui peut rendre les choses difficiles faciles est l’éducateur.”

Ralph Waldo Emerson

 

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Mots clés: apprendre avec les TIC, Éducation, Minecraft, programme, programme, TIC

Cette entrée a été publiée le lundi, 27 juillet, 2015 à 11:04 am and is filed under Technologies. Vous pouvez suivre les commentaires à cette entrée à travers le RSS 2.0 alimentation. Vous pouvez laisser un commentaire, ou trackback à partir de votre propre site.