你好? 我知道我花了很多个月没有发布在博客上. 许多人写信给我感谢我的文章,问我要发布新的东西, 所以, 我在这里!
如你所知, 的钥匙,我的学院的方法之一, iKidz, 合作学习. 虽然我们在iKidz, 我们做了我们 “自己适应” 这种方法, 因为我们的类组是 8 学校.
越来越多的爸爸谁关注评论我是谁没有得到他们的孩子集中精力,感觉工作. 许多孩子谁拥有难以保持注意力时,他们提出了一个活动. 也许问题是,每当我们要求他们更多, 或者是我们自己的步伐,因为大人也影响到他们. 在任何情况下, 或者通过任何, 浓度是我们必须从解决小问题, 特别是如果我们想, 当他们年纪大了, 有效地完成你的任务和活动.
原因是多方面的,可以在语言造成的延迟, 从这些双语儿童, 它们暴露在学习两种语言, 甚至那些成熟的过程是比别人慢.
不管这种延迟的原因, 你和爸爸, 妈妈或老师, 你有许多工具和方法来促进罪的语言.
今天我离开 有资料图 18 招数来鼓励语言 和, 如果这些技巧你知道小, 千万不要错过,我发表了一些时间与文章 10 活动,激发语言.
发脾气是父母最难过的问题之一. 当然是父亲, 您将面临不止一个, 而作为一名老师...作为一名老师,那一刻,一个学生发脾气,而你必须照顾其他学生 27 令人难忘! 😉
这周我准备了一个信息图 15 基本键, 从我的角度来看, 尽可能地控制发脾气.
当我解释方法时 iKidz, 我总是特别强调老师的基本角色.
的确,我们的方法非常注重技术, 但是没有训练有素和明智的老师,就几乎不可能发展.
当我向教育领域以外的人解释我们的项目时, 他们告诉我,我要找的东西是不可能的, 他们告诉我像“没有这样的老师”, “您在寻找什么不是真实的”, “现在的老师不参与“……但我不同意. 我知道优秀的专业人士会为每位学生提供一切, 每天都在继续形成, 谁参与其中,并将学生的每一次成功和失败作为个人经历.
今天,我想给你留下一个图表,其特点是, 从我的角度来看, 必须有一个很棒的老师, 因此, 我们在想要的老师中寻找的特征 打开自己的iKidz学院.