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当我们谈到教学语言的成年人, 使用真材实料是家常便饭，共同班. 但是，当涉及到儿童, 这是有点不太常见的和广泛的. 看来，我们应该教孩子适应文本和材料, 我们不是很习惯，教与真材实料. 此致, 我认为这是一个错误的几个原因.
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