06
Jun 17

8 Cuadernillos GRATIS para repasar este verano.

photo credit: Gwenaël Piaser * via photopin (license)

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La semana pasada escribí un artículo con algunos trucos y consejos que, desde mi punto de vista, os podían venir muy bien para repasar la grafía con los peques.

Todos somos conscientes de que una de las grandes dificultades del inglés es que grafía y fonética son diferentes.

Si no hemos trabajado con un método de aprendizaje de la fonética desde peques, lo único que nos queda es leer mucho con ellos y trabajar la fonética a través de dictados, actividades interactivas y fichas enfocadas especialmente para la grafía.

En este artículo de hace unas semanas, os dejaba algunas fichas para trabajar con peques, sobre todo de infantil, conceptos básicos como los colores, los meses del año, etc.

Esta semana os he preparado 8 cuadernillos enfocados especialmente a niños y niñas de 1º ciclo de primaria.

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24
May 17

Cómo mejorar la lectoescritura en inglés.

photo credit: woodleywonderworks extra credit via photopin (license)

photo credit: woodleywonderworks extra credit via photopin (license)

¿Qué sucede cuando no se ha trabajado la lectoescritura desde educación infantil como se debería? ¿Cómo podemos hacer que nuestros alumnos escriban correctamente en inglés?

Estas son preguntas que muchos padres y profesores me hacen. La mayoría de los colegios utilizan métodos como Jolly Phonics para enseñar fonética a sus alumnos, pero hay colegios que olvidan por completo esta competencia y, lógicamente, cuando sus alumnos llegan a primaria se encuentran con un serio problema: sus alumnos no conocen la fonética inglesa y escriben literalmente lo que escuchan.

El problema es que una vez estamos inmersos en la vorágine de contenidos, exámenes, deberes, etc., que supone primaria, es casi imposible poder dedicar tiempo a trabajar la fonética como deberíamos. ¿Qué podemos hacer, entonces, para conseguir que nuestros peques escriban y lean correctamente en inglés?

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14
May 17

Cómo evitar la ansiedad ante los exámenes.

photo credit: Braiu Homework via photopin (license)

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Si tienes un peque en 3º de Primaria, seguramente sabrás que estos días se están llevando a cabo las pruebas de evaluación externa que se establecieron con la LOMCE, para evaluar las competencias de los alumnos, tanto de 3º como de 6º.

Yo tengo muchos peques en 3º, y estos últimos días han estado especialmente nerviosos con estos exámenes.

Pero parece que no es una cuestión puntual, si no más bien algo generalizado, cada vez más habitual y que, debo decir, que me tiene bastante preocupada.

¿Cómo es posible que un niño o niña de 8 años se ponga casi malito cada vez que tiene un examen? ¿No es posible que estemos presionándoles demasiado con las notas? ¿Con la “importancia” de ser el mejor?

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07
May 17

¡Feliz Día de la Madre!

DÍA DE LA MADRE 2017_IKIDZ_VAMOS CRECIENDO

El año pasado, con motivo de la celebración del Día de la Madre, escribí un artículo en el que hablaba de 6 mujeres que, además de marcar un antes y un después en la historia, fueron madres.

Hoy quiero recuperar este artículo para rendir mi pequeño homenaje a todas las madres.

¡Gracias por vuestra inestimable labor! Sin vosotras no estaríamos aquí, ni seríamos quieres somos.

¡¡Feliz Día mamás!!

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24
Abr 17

Emprender en educación.

photo credit: Airsoftpal.com Business Entrepreneurs via photopin (license)

photo credit: Airsoftpal.com Business Entrepreneurs via photopin (license)

Por segundo año consecutivo, el Centro Universitario Villanueva me ha invitado a la mesa redonda sobre emprendimiento en educación, que cada año organizan como parte de su Jornada de Formación y Empleo.

La jornada fue todo un éxito, y yo me lo pasé genial compartiendo la tarde de viernes con los estudiantes de 4º de Magisterio.

Hoy os quiero contar un poquito qué temas tratamos, los puntos de vista de los otros ponentes y, por supuesto, de los alumnos.

Si estás pensando en emprender en educación, ¡el post de hoy te interesa!

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03
Abr 17

10 Temas para los writing de tus alumnos.

photo credit: ot0rip604 書 -Sho- via photopin (license)

photo credit: ot0rip604 書 -Sho- via photopin (license)

Como profe de inglés, uno de los principales problemas con los que me encuentro en ocasiones, es la falta de ideas o recursos en clase.

Como ya sabes, en iKidz no utilizamos libros, y vamos generando los materiales en función de las necesidades de nuestros alumnos. Eso hace que la cabeza esté trabajando constantemente, generando materiales, nuevas formas de enseñar, de motivar y de captar la atención de nuestros chicos. Pero, obviamente, muchas veces las ideas se acaban, y seguro que como profe, te pasará que necesitas fuentes de inspiración para determinados aspectos de tu clase.

Esto me pasa a mí a la hora de plantear a mis alumnos temas para sus writing. Por eso, he decidido investigar un poquito y hacer una lista con temas que creo que os vendrán genial. La mayoría de estos temas los he sacado de una serie de artículos que The New York Times, publica de forma periódica, animando a los adolescentes a que escriban en su página.

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27
Mar 17

15 Consejos para gestionar las rabietas. Infográfico.

15 Consejos para gestionar las rabietas_portada

Las rabietas son uno de los temas que más de cabeza traen a los padres. Seguro que como padre, te habrás enfrentado a más de una, y como profe… como profe ese momento rabieta de uno de tus alumnos mientras debes encargarte de los otros 27 es… ¡inolvidable! 😉

Esta semana he preparado un infográfico con 15 claves fundamentales, desde mi punto de vista, para gestionar lo mejor posible las rabietas.

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12
Mar 17

Entrevista iKidz

photo credit: Sergey Galyonkin Shure MV5 portable microphone via photopin (license)

photo credit: Sergey Galyonkin Shure MV5 portable microphone via photopin (license)

Esta semana hemos celebrado el Día de la Mujer Trabajadora. Muchos han sido los eventos que se han sucedido a lo largo de estos días, con el objetivo de rendir un homenaje a todas esas mujeres que día a día luchan por hacerse un hueco en el mercado laboral, y que luchan por unos derechos y un salario similar al de los hombres.

Con motivo de esta celebración, quiero compartir con vosotros una entrevista que hace unas semanas me hicieron, en la que comparto las principales características de iKidz y de nuestro modelo de franquicias.

Además, quiero aprovechar para animar a todas esas mujeres que están rozando esa línea cercana al emprendimiento, a que se animen y se lancen a por ello.

Emprender es lo mejor que me ha pasado. He tenido, tengo y tendré momentos en los que tengo ganas de tirar la toalla, pero cuando esos momentos llegan, paro, respiro hondo y pienso que las dificultades con las que me encuentro yo, son con las que se encuentran todos los emprendedores, y que los que llegan lejos no son solo los que logran grandes cosas, sino los que consiguen superar los obstáculos que se encuentran por el camino.

Pincha aquí para leer la entrevista.

“No eres lo que logras, eres lo que superas.”

 


04
Mar 17

10 Experimentos para dejar a tus alumnos boquiabiertos.

photo credit: Erik Schepers The "bioscoop" for stones via photopin (license)

photo credit: Erik Schepers The “bioscoop” for stones via photopin (license)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Parece que estas semanas de Science va la cosa. En el post anterior, os hablé de una serie muy mítica que está genial para enseñar STEM (Science, Technology, Engineering y Mathematics), y esta semana os voy a dejar 10 experimentos que podéis encontrar en YouTube, ¡además en inglés! 😉

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19
Feb 17

Una forma diferente de enseñar STEM.

photo credit: kcolwell 257/365 Future Scientist via photopin (license)

photo credit: kcolwell 257/365 Future Scientist via photopin (license)

Si eres profe, seguramente te sonará el termino STEM, o mejor dicho, las siglas. STEM es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Este término fue acuñado en los 90 por la National Science Foundation (NSF), y simplemente sirve para agrupar las 4 grandes áreas de conocimiento en las que trabajan científicos e ingenieros.

Relacionado con este concepto se desarrolló una nueva manera de enseñar, de forma conjunta, Ciencia, Matemáticas, Ingeniería y Tecnología. A esta forma de enseñanza se llamó “Educación STEM”.

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