
图片来源: Ewan McIntosh Catriona做她的iPad Phonics 通过 photopin (许可证)
英语的语音学是基本的. 如果基础的安顿下来, 读取过程将无法正确开发.
大多数孩子没有用英语正确阅读,因为他们没有遵循适当的语音学习方法.
有无数的语音学习方法, 但如你所知, 一个ikidz, 我们根据学生的需求开发自己的材料. iPhonics是我们孩子学习的方法. 通过这个, 孩子们从最简单的单位开始学习, 直到你到达最复杂的.
在今天的文章, 让我们看看如何通过我在 iKidz 中使用的资源和活动来学习英语短元音.
- 在每个班级中练习一个声音.
重要的是我们不要骚扰儿童. 我主要和小孩子一起学习自然拼读法。 5 岁数和一年级. 在这个年龄段,我们不能将它们与同一天的许多声音混淆.
我的建议是你从短元音开始, 其中“a” [AE].
- 我们呈现声音.
在这些卡片中, 您可以免费下载, 呈现每个短元音的声音.
打印它们并与它们一起阅读. 首先向他们解释一下, 除了“u”的情况, 短元音在读时发音, 但英语中并不总是这样,你稍后会看到.
鼓励他们自己阅读这些单词以确保他们理解。. 在此视频中,您可以看到我的一位学生如何 5 多年来我在周四的课上读过它们.
- 一起构建单词.
您可以使用许多材料来构建单词. 通过操纵学习至关重要, 并且更有效.
在 iKidz 我使用磁铁字母. 我们用这些来构建单词并将它们放在磁性板上。.
- 我们写下的话.
在写单词之前,我与孩子们一起做的第一步是在我们继续阅读和处理声音的同时涂色.
就我的孩子们而言, 我看到他们很积极,而且很快就听出了这封信的声音, 我介绍了类似的结构: “猫是什么颜色的??”, “猫是粉红色的”.
一旦我们审查了声音,我们就开始编写它们. 在这些表中,您可以免费下载, 小孩子们必须完成他们所学的单词. 理想的情况是他们不看另一张牌, 这样我们就可以检查, 不仅是他们理解了这些单词的发音, 但, 他们也学会了.
- 我们通过游戏巩固.
就像我们用磁性字母来学习单词一样, 观察它们的一个绝妙方法是用塑料.
你可以告诉他们这个词,他们必须用橡皮泥拼出它. 对于他们来说,通过玩耍来内化单词是一种很棒的方式.
我希望所有这些资源对您有用。, 既可以与您的学生一起工作,也可以在家与您的孩子一起工作.
我会一点一点上传资源来研究语音.
不要忽视 iPhone! 😉
感谢您的有!
“活得像明天就会死一样. 学习就像你将永远活着一样”
圣雄甘地







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我喜欢他们的发音“他们就像海绵”.
恭喜老师.
谢谢同名! 😀