Uno de los temas que más preocupa a los padres hoy en día, es el punto justo de libertad que deben dar a sus hijos a la hora de descubrir y aprender, sobre todo, cuando a aprendizaje de los errores se refiere.
Personalmente, considero fundamental que los niños se equivoquen, que aprendan a gestionar esas equivocaciones y a aprender de ellas.
Seguramente como profe, tienes o has tenido algún alumno agresivo en clase. Este suele ser un tema delicado y difícil de tratar, sobre todo, cuando hablamos de un aula con 30 alumnos, solo un profe y uno o varios de ellos con una conducta agresiva hacia el profesor o el resto de sus compañeros.
En el post de hoy os voy a dejar algunas estrategias que creo que os pueden ayudar a enfrentar las conductas agresivas en el aula. Espero que os sirvan de ayuda y que me vayáis contando vuestras experiencias.
photo credit: Hansel and Regrettal via photopin cc
El número de alumnos por clase es un tema sobre el que se ha discutido y del que, desde mi punto de vista, se seguirá discutiendo mucho.
Por un lado, están los profesores y pedagogos, que en su mayoría defienden que el número de alumnos debería ser menor del actual, en muchos casos 31 alumnos por aula, si se quiere mejorar el rendimiento académico de estos. Y por el otro, están las instituciones, directores de centro, etc. que aseguran que el número de alumnos no afecta para nada a su rendimiento.
Pero, ¿quién tiene razón? ¿Se ha comprobado objetivamente si el número de alumnos realmente afecta al rendimiento académico?
Estas son las preguntas que voy a tratar de responder hoy.
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