这个星期,我决定写阿斯伯格或阿斯伯格综合症. 你知道我不是心理学家, 但我整个职业生涯中遇到的几种情况, 其中一人目前. 为此, 我认为必须充分了解, 首先, 它是什么,以及我们如何能够帮助我们的孩子或学生具有发展, 个人和专业, 适当根据您的需要.
记录
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五月 17
如何避免考试焦虑.
如果您小学三年级的孩子很小, 当然,您知道,现在与LOMCE建立的外部评估测试正在进行中, 评估学生的能力, 第三和第六.
我有很多三年级的孩子, 最近几天,他们对这些考试特别紧张.
但这似乎不是一个特定的问题, 如果不是,则有些概括, 越来越普遍,那, 我必须说, 那让我很担心.
的男孩或女孩怎么可能 8 年,每次考试他几乎都生病了? 难道我们用笔记过分地推你吗? 成为最重要的“重要性”?
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二月 16
如何成为内部和课堂内外良好的沟通.
这是人们都在谈论, 并说, 上的成分,有一个好老师. 几个星期前,我准备 一个关于信息图表,让教师在一个特殊的教师特征. 有时我也谈到我们如何能赢得我们的学生. 但, 权, 这是我从来没有得到进入详细的,我认为在教学的基本技能之一: 沟通.
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十月 15
如何赢得你的学生. 信息图.
最近有人问我什么,我做我的学生来上课太高兴了. 如你所知, 我有一个小学院, 有时是很难科尔漫长的一天后,让他们的孩子们都以饱满的热情和喜悦 “类一个小时”. 竟, 我做什么神奇或特殊. 我认为他们是常识的东西,老师有时会忘记. 也许是因为我们更加关注我们认为最重要的内容,即我们将要提供的内容.
我个人, 我认为根本的学生的处理. 这不仅是因为将有更多的快乐, 而是因为他们了解更多. 所以今天, OS他preparado取消 与信息图表,我认为根本赚学生的钥匙.
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四月 15