图片由Freerangestock
正如你们许多人知道, 最后 30 三月, 我有幸参加作为扬声器的 育人学习幼儿教育我代表大会, 你可以看到视频 的Youtube, 或者如果你喜欢, 检查演示 Slideshare的. 其中一个主题, 对于时间问题, 我只能看不能是智慧的比特主题. 虽然我谈了一些游戏中，你可以用比特执行, 你可以看到他们在详细的岗位, “游戏. 较小的“主要学习, 我们没有看到如何让他们，他们应该如何去孩子们真正有效和高效, 所以我想献给这个帖子到这个话题.
智能的比特的主题是一个有争议的话题，每一个老师曾在自己职业生涯的某个点. 有人说断然这种方法的有效性, 而另一些人说的那样概述它是不是有效.
恩角城后, 我的目标是，都知道什么是智力位，你可以自己制作它们. 进一步, 我想告诉你的第一手一直是我的经验，利用他们在英语课堂.
Lo prometido es deuda y como dice el refrán: “más vale tarde que nunca”, 所以, tal como os prometí en el 后，上周, en este post vamos a continuar viendo, según diferentes estudios, cuál es la edad más adecuada para iniciarse en el aprendizaje de una segunda lengua.
一方面, vamos a analizar aquellos estudios que nos hablan del aprendizaje de una segunda lengua antes de desarrollar el habla y, 另一方面, aquellos estudios que hacen referencia al aprendizaje de una segunda lengua a edades más avanzadas como son los 8 岁.
Español/tag/aprendizaje-a-edades-tempranas/
English/tag/aprendizaje-a-edades-tempranas/?lang=en
Français/tag/aprendizaje-a-edades-tempranas/?lang=fr
Deutsch/tag/aprendizaje-a-edades-tempranas/?lang=de
中文(简体)/tag/aprendizaje-a-edades-tempranas/?lang=zh
Português/tag/aprendizaje-a-edades-tempranas/?lang=pt
