该 动机 这是一个庞大的问题,并从多个角度进行了讨论. 许多理论家谈论这个学习的重要性,但也有那些谁宣称的动机是不是在个人学习的所有代表.
我个人觉得这是非常重要的, 不仅从理论的角度, 但是从实际的完全透视, 因为我亲眼看到的是那些积极进取的学生的发展和为那些谁不.
在这篇文章中,我们将看到年幼的孩子与动机要点的简短摘要, 主要类型动机, 我们怎么能知道通过的行为,如果我们要积极子女或没有,我们如何发展的动力.
我们开始?
Lo prometido es deuda y como dice el refrán: “más vale tarde que nunca”, 所以, tal como os prometí en el 后,上周, en este post vamos a continuar viendo, según diferentes estudios, cuál es la edad más adecuada para iniciarse en el aprendizaje de una segunda lengua.
一方面, vamos a analizar aquellos estudios que nos hablan del aprendizaje de una segunda lengua antes de desarrollar el habla y, 另一方面, aquellos estudios que hacen referencia al aprendizaje de una segunda lengua a edades más avanzadas como son los 8 岁.