ipad Archivos - 让CreciendoVamos成长

技术 — 没有评论
04
十二月 16

10 使用平板电脑或 iPad 的不同方式.

图片来源: flickingerbrad student_ipad_school - 250 通过photopin (许可证)

图片来源: 闪烁的布拉德 student_ipad_school – 250 通过 photopin (许可证)

您肯定不止一次使用平板电脑或 iPad 作为教育资源. 这些设备为我们提供了许多改善教育和, 首先, 激励我们的学生.

但除了应用, 平板电脑和 iPad 有其他可能的用途，肯定会让您的学生无言以对.

在今天的帖子中我离开了你 10 在课堂上以不同方式使用平板电脑的想法.

英语 / 技术 — 没有评论
03
十月 15

6 应用程序帮助别人.

图片来源: 通过photopin的ipad (许可证)

图片来源: ipad公司通过 photopin (许可证)

教孩子同情，并为他们提供工具来学习如何帮助别人是令家长和老师可以忘记一个根本任务.

孩子们必须了解工作的价值, 与朋友合作, 做不同的事情和重要的是改变了世界，并显示其他人你在乎.

偶尔, 它的成本我们教这些值来的孩子，因为他们有工具做. 因此，在今天的文章，我要离开 6 应用程序和教你的孩子生工作的重要性，, 爱护地球，更.

你准备好改变世界? 😉

合作 — 没有评论
01
海 15

KIDZ记. 为您的孩子一个安全的数字化环境.

上周六我在APP日期儿童, 通过该应用程序的日期，使儿童成为专家和领导在使用移动应用举办的活动.

随着电信公司基金会的支持, 该应用程序的日期举办的活动中，适龄儿童 3 和 10 年发现了另一种方式来打, 做音乐，享受通过新技术的影院.

但是，除了享受在教育和娱乐新技术的使用更小的惊人替代品, 我遇见了谁尚未有机会亲自来满足一些伟大的专业人士. KIDZ在心灵是事件的赞助商和几分钟可以在房子交换意见和看法对使用移动应用程序的孩子.

所以，今天我想告诉你什么KIDZ记住，为什么我认为家长和老师，你能来惊人.

技术 — 4 点评
07
圣诞节 14

未来的游戏. 奥斯莫为iPad.

有形播放的图像属性

有形播放的图像属性

几个星期前，, 我写职位上破模拟和数字之间的障碍应用. 在本文中，我们看到了希望所有的游戏或应用程序不必创建一个依赖, 或障碍的“真实世界”, 而相反的.

它们越来越和更高质量的, 该 游戏的目标是创建真正的和数字之间的联系. 但, 首先, 有一个明确的目标，, 提升技能，在一个特定的区域.

这是, 从我的角度来看, 为了 奥斯莫, iPad的配件连接发生了什么设备与现实的.

技术 — 没有评论
14
军 14

Children's日地图. 学习套路打新途径.

图片来源: 经由photopin立方厘米Henriksent

图片来源: 亨里克晚通过 photopin CC

几个月前，我写了一篇文章上 如何和为什么做教育应用. 今天, 应用程序在那篇文章讲的是现实，可以下载 Children's日地图 独家专用的首批应用学习程序的英语，而孩子们玩的一个.