虽然因为我准备的信息图表，这周我决定编写一个与一些技巧和提示，我认为将在课程开始来到大.
学习是受多种因素影响. 一些因素影响, 首先, 当我们接触到我们要学习的概念的时候. 这些动机, 我们如何学习, 等. 但也有会影响学习，并与我们的程序和生活方式做很多其它的因素. 你考虑这些因素，以有利于学习你的小是很重要的, 不仅为他们, 这些技巧也可以应用到你的学习方式.
记录
09
五月 16
如何让孩子做作业.
图片来源: 150929-铅笔橡皮写作作业 通过 photopin (许可证)
家庭作业的问题往往引起争议. 几年来，有许多人辩称孩子不应该带家庭作业. 他们已经在学校花了足够的时间, 而且我们让他们完成太多任务. 另一方面, 有些人辩护说，家庭作业对于强化和回顾学校所见所必需, 还有一些没有功课的孩子不会推进他们应该做的事情.
不久前，我与 发布 他谈到了两种观点. 我在这个问题上的立场是中间的. 我认为这始终取决于学生和我们所处的教育水平. 但, 首先, 这是关于孩子特征的问题.
06
九月 15
9 技巧，使其更容易重返校园.
九月是一个艰难的月份为所有. 一方面, 只是，我们得到了我们的假期回来, 与大型和小型遭受一点点 “著名” 节后综合症.
另一方面, 它的时间去准备一切为了明年, 购物, 职业生涯, 并不可避免地让我们都有点上坡，直到我们重新进入常规.
在今天的文章, 我离开 信息图表 同 9 技巧 为, 尽可能的远, 做回学校变得更轻松.
26
一月 14
想法和技巧给孩子吃更好.
还有一个问题，老师可能不会给教育水平太多的重要性, 但如果家长担心, 等等. 食物是父母与子女之间的不断斗争的根源. 很多家长问我绝望的意见，因为你的孩子没有吃独, 因为他不吃某些食物或因为他们根本就没有吃任何东西.
明显, 而大家都知道, 我不是一个儿科医生或营养师, 但我读了很多关于这个话题, 试图找到用餐时间的方法和技巧也不是那么创伤, 既不是你，也不是他们.
有了这个职位，我希望能帮助到在这个问题上一点点，给在可能的最佳方式superéis一些准则或技巧.
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