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该课程已经开始, 油菜早期的天过去了，孩子们开始习惯，父母祝福你投掷了这么多的程序.
就我们而言, 教师深入参与第一周的课程的疯狂的速度. 找资源, 准备我们班, 并满足我们的新同学.
这个星期，我决定写一本关于一个主题，我认为这是根本当我们提到语言后: 学习新词汇. 但是不学呢, “学习有趣的方式!!
我离开 5 如何有效和有趣的词汇学习 和, 课程, 不仅在英语, 任何语言.
- “嬉”!!
该歌曲是扩大词汇量的好方法. 我在 iKidz 没有储备的歌曲只是为了孩子, 我向你保证，也与老使用它们，爱他们.
CANTANDO不仅要学习新词汇. 我们也学习结构和成语.
与孩子在家里utilizad简单的歌曲, 没有他们是更好的主题. 在这篇文章中，我离开 68 歌学英语.
与旧的，你可以变得复杂了一点多. 如果你有时间, 我的建议是，每首歌曲如下trabajéis:
1°追求一些词的歌词，并根据您的学生的水平，消除.
2号给大家的歌曲的副本. 在所有ID读它，并试图找到失踪的话. 问他们什么样的词相信是, 动词, 姓名...尝试根据这句话演绎. 我向你保证，你会笑了很多努力寻找失踪的话😉
3不能。一旦你这样做了第一次尝试, 放的歌. 我通常把它两次.
4º当所有的歌曲comentad如果你们是他们认为的话，让他们不知道的词汇进行审查.
5º放回这首歌，唱一起.
- 手指戏剧.
相信很多人还记得比赛我们打得手小. 看来，今天的孩子不玩这样的事情, 但是从我的观点是扩大词汇量的好方法.
一方面, 通常歌曲或童谣易学. 另, 用双手给人一种节奏弹奏乐曲，使孩子意识到他们在做什么的.
我离开Dilo的中英文视频, 在此我们解释如何玩游戏 “水手去了......”.
- 解码字.
理想的情况下juguéis按类别，让孩子们能够更容易地进行解码的话. 例如动物. Dadles 4 码字, procurad那, 这些话至少有一半已经知道他们, 而另一半的新词请你学习. 由于我们工作动物会: OGD, CWO, TAC和BTRABI, 即, 狗, 猫, 牛Ÿ兔. 在这种情况下，我们要学习的词是兔子.
为了让他们更加有趣和动机可以使组和竞赛. 当他们已经采取了游戏性能，你可以要求他们建立自己的单词列表，挑战他们的同龄人. 你会看到，快速学习词汇!
- 字比赛.
许多英语词汇由根和前缀形成, 或根，并且后缀. 这个游戏可以给我们太多的时间来教我们的学生的新词汇.
把全班分成两个部分. 在第一explicadles要学习前缀, 的话, 字的类型, 等.
后, 准备与根词的网页堆栈, 和另一个堆栈前缀. 做两组, 根据学生人数，你可能有你可以做更多.
你必须标记其目标将是哪里起跑线. Colocad这两个群体在起跑线上. 第一个学生应该开展一个词的词根, 当你达到目标, 各地轮流和他的同伴之一，前缀运行. 如果您创建一个存在的单词, 补充一点，并用新的根另一方就离开, 但应该不断尝试，直到它们形成一个字.
如果您在露台上玩好还是室外的同学会很乐意和也不会意识到他们在英语课😉
- 画图猜词的同义词.
像以前的游戏这个游戏可以有很多变化.
从我的角度来看，这是一个理想的游戏从 7-8 岁. 做球队让学生感到有一点竞争，更有动力.
一个团队成员, 例如, 他去板，使一个简单的画图, 房子, 一只猫或其他任何东西，想到的. 每队必须说明图片, “这个房子很大”, 从这些描述中，其他球队必须做相同，但与另一个代名词, “房子是巨大的”, 好，直到球队之一，没有更多的想法, 那么你就赢了最后的团队已经给它的定义.
这是扩大词汇量和同学打的好方法, 另一方面, 学会做简单描述.
我希望透过这些活动将给想法，以帮助您的孩子和学生的学习词汇的有趣的方式.
告诉我，他们似乎什么，如果有变化发生时给你!
感谢您的有.
一个大大的拥抱,
克里斯蒂娜
“玩了孩子是切下一块世界和操纵它的能力。”
弗朗西斯Tonucci
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