上周我有机会参加有趣的人共进晚餐. 这是我们在其中分享我们的专业经验的晚宴啄, 我们的项目和其他项目交换了意见和看法.
一个主题，“我们讨论”是在教育中利用新技术. 你知道我接近我的心脏的对象, 因为它直接关系到我们做什么的 iKidz.
我的看法: 在教育技术是有用的，但并不孤单有效. 为什么?
Siempre he sido una persona de puntos intermedios, y en educación no es menos. Es indudable que las tecnologías son muy efectivas. Los niños se sienten atraídos por todo lo que esté relacionado con un móvil o una Tablet, pero el papel del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje también es fundamental. Si simplemente nos limitamos a dar al niño el dispositivo y el juego, posiblemente el uso que hagan de estos no será el más adecuado. Debemos educarles y guiarles para que aprovechen las tecnologías al máximo.
技术, ventajas y datos:
- 它已经表明， impacto de las tecnologías es mayor o menor en función de la asignatura. En habilidades como la lectura y la escritura, 例如, el impacto de las TIC es considerable.
- Las TIC son muy útiles para trabajar la diversidad. Por tanto nos ofrecen una posibilidad fabulosa de personalizar el proceso de aprendizaje.
- 激励学生. 唐·塔普斯科特, 作者 “在数字时代长大”, 指出 “移动一代是位成长所包围，他们的大脑, 其实, 不同“. Esto significa que se sienten mucho más atraídos y motivados por los contenidos presentados a través de las nuevas tecnologías.
- Presentan los contenidos de forma atractiva. Muchas veces no es cuestión de qué estamos enseñando, sino de cómo lo estamos enseñando. De hecho se ha demostrado que un alumno que interactúa con los contenidos los aprende mucho más rápido que si simplemente está expuesto a ellos de forma pasiva.
- 于 2006, E-学习北欧 realizó un estudio sobre cómo afectaban las TIC en educación y cómo actuaban sobre el papel de los estudiantes. Este estudio llegó a la conclusión de que las TIC tienen un impacto muy positivo sobre todos los grupos, 是的年龄是谁, mejorando el aprendizaje.
Una vez hemos visto las principales ventajas de las tecnologías, también tenemos que tener claro un punto importante. Dando simplemente a los niños una Tablet o un ordenador, no vamos a conseguir mejorar el proceso de aprendizaje. De hecho hay numerosos estudios realizados en colegios públicos que demuestran que simplemente entregar un ordenador a cada niño no es efectivo. Podéis leer más información al respecto en 这篇文章.
¿Cómo podemos los profesores sacar el mayor partido a las tecnologías?
En iKidz las tecnologías juegan un papel fundamental, pero el papel de los profesores es básico para que estas funcionen de forma efectiva.
- Las tecnologías nos ayudan a trabajar la diversidad. Aunque las clases en iKidz son de máximo 8 学校, las tecnologías nos ayudan a trabajar de forma personalizada con cada uno de ellos. Principalmente, porque gracias a las TIC podemos adaptar el proceso de enseñanza a ellos y sus necesidades. Pero el papel del profesor es fundamental para determinar qué actividades y recursos se adaptan mejor a cada uno de sus alumnos.
- Actividades “ilimitadas”. Gracias a las tecnologías tenemos al alcance de nuestra mano un número ilimitado de actividades, para todas las edades y conceptos. Pero en este aspecto el papel del profesor sigue siendo fundamental si queremos determinar de forma adecuada qué actividades trabajar y con qué alumnos.
- Empatía y motivación. Como hemos dicho anteriormente las tecnologías tienen el potencial de motivar a nuestros alumnos. Pero hay habilidades personales como la empatía que solo un profesor puede transmitir a sus alumnos. Empatizar con nuestros alumnos y motivarles es fundamental si queremos que aprendan de forma efectiva.
于 结论, yo personalmente diría que las tecnologías sí son efectivas en educación y, 课程, que pueden ayudar a mejorar los procesos y la calidad del aprendizaje, pero siempre detrás de ellas debe haber un profesor que determine cómo se está produciendo ese uso y si estamos cumpliendo los objetivos de aprendizaje que hemos decidido para nuestros alumnos. De lo contrario, nos encontraremos con un aula a la última en términos de tecnologías, pero en la que no se están produciendo aprendizajes significativos. 你怎么看你?
感谢您的有!
“Todos tenemos la esperanza de que el mundo pueda ser un lugar mejor donde vivir y la tecnología puede colaborar para que ello suceda.”
Tim Berners Lee
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