我记得很清楚什么叫我的桥梁月. 这是的开始 圣诞, 时间把伯利恒, 树和装饰家. 它仍然很好. 正是在这段时间,我们就开始策划和组织聚会和圣诞, 课程, 开始声音 颂歌 🙂
所以今天, 我想作一个选择的颂歌, 亲自, 我越喜欢, 并且,这将使你的孩子不要在家里还是在学校停止跳舞和唱歌.
准备????
我记得很清楚什么叫我的桥梁月. 这是的开始 圣诞, 时间把伯利恒, 树和装饰家. 它仍然很好. 正是在这段时间,我们就开始策划和组织聚会和圣诞, 课程, 开始声音 颂歌 🙂
所以今天, 我想作一个选择的颂歌, 亲自, 我越喜欢, 并且,这将使你的孩子不要在家里还是在学校停止跳舞和唱歌.
准备????
从来,他曾试图在博客主题 多动症, 注意缺陷多动障碍. 没有大豆心理学家, 也不是心理学家和, 因此, 我不是这方面的专家, 但我担心如何,一些教师, 它们不是, 他们努力标签此行为综合症的孩子从我的角度来看不吃亏.
诵读困难是以前从来没有尝试过在博客上的话题. 你知道,, 通常, 我通常解决问题, 要么他们有直接影响我的方式在课堂上的工作, 或者我调查,以帮助和工作最好与我的一个学生.
几个星期前,我遇到了这个挑战, 我一直知道他们有很少的资源,如何教育体系, 至少在壳体与我已发现, 它什么也没做, 当中, 帮助这个学生.
我投资了一点关于这个问题, 明显, 适用于学习外语, 今天我会 活动或离开你一些技巧,英语教师可以做些什么来帮助学生这些困难.
当我们谈到教学语言的成年人, 使用真材实料是家常便饭,共同班. 但是,当涉及到儿童, 这是有点不太常见的和广泛的. 看来,我们应该教孩子适应文本和材料, 我们不是很习惯,教与真材实料. 此致, 我认为这是一个错误的几个原因.
越来越多的白菜已经开始在双语的行列, 越来越多的学校决定开始在幼年时期的英语教学. 在过去的一周, 我从Mireia收到一封电子邮件, 谁的读者告诉我,今年是“面对”在英语教学中体育教育的挑战, 特别是在儿童早期教育.
该课程才刚刚开始, 当然有许多老师谁是刚毕业的大学生开始自己的流浪在这个美好的世界.
我相信,大多数新的, 而不是让新教师, 他们现在 寻找资源,传授一定的技巧 该, 不管他们在教科书工作, 没有路,我们愿.
在今天的文章, 我会专门解决的问题 写作. 第一, 因为它的问题之一是最受关注的不仅是老师, 而且父母. 与, 其次, 因为今年谁已经长大了,我的孩子们, 进入小学一年级, 我希望这有助于一点点他们的妈妈和爸爸.
前一段时间, 我成了时髦的模型,称为 翻转课堂. 意思, 顾名思义, 这是“把班级”, 提高它以不同的方式来产生真正有意义的学习.
对我来说,夏天是一个时间趁机再培训, 寻找资源和替代,以提高我要教我的学生的方式. 所以今天, 我决定研究和撰写有关翻转教室的想法,但, 首先, 在工具,使我们“把我们班”.
有许多家长都谁问我什么,他们应该知道和审查他们的孩子今年夏天,他们从童年转移到主.
爸爸谁是有点担心,因为他们有非常明确的期望是什么,明年他们的孩子.
在今天的文章, 除了看到一个什么样的孩子应该知道,当涉及到主. 我将离开你一些你练习资源和这个夏天repaséis, 是的, 没有压力!
在课程结束时大约是很多爸爸正开始组织自己的孩子议程面对接下来的一年. 课外发挥主导作用,在这个“议程”, 也许是太主角......所以,今天我想讨论这种类型的活动的利弊, 和关键点时,选择了我们的小最适当的活动考虑.
这一周,我收到的邮件从一个读者, 谁告诉我,他将提交给反对党幼儿教师队伍建设马德里, 他问我面临的实际过程中的一些技巧.
为了应对卡门邮件, 我决定,我希望你的一些想法来准备这个播客,你可以帮助.
进一步, 我有幸有一个伟大的职业和朋友的参与, 玛丽亚·伊莎贝尔·桑切斯入佛门, 他给了我们宝贵的建议面对反对派的实践课程.