您肯定不止一次使用平板电脑或 iPad 作为教育资源. 这些设备为我们提供了许多改善教育和, 首先, 激励我们的学生.
但除了应用, 平板电脑和 iPad 有其他可能的用途,肯定会让您的学生无言以对.
在今天的帖子中我离开了你 10 在课堂上以不同方式使用平板电脑的想法.
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相信很多人都知道,昨天是大专业图片事件基尼电影院, 由有关教育的世界各个领域的顶尖专业人士参加.
我是一个 2.100 老师谁曾听专业人士的特权雕刻 艾尔莎Punset, 马里奥·阿隆索普格, 玛丽Garaña, 罗伯托Brasero的或Xabier的巴尔武埃纳.
任何信息,这些专业人士在他简短的论文给我们的,我跟大家分享的小宝藏. 我认为他们是为教师和家长非常有用.
如你所知, 几个月前, 我开始写一系列的文章,谈论世界上最具创新性的学校.
在前两个, 我谈到了属于该小组的两所芬兰学校, Ritaharju学校 和 教会学校湖. 但是在 11 世界上大多数创新的学校都有许多其他国籍的学校.
虽然对您来说似乎令人惊讶, 我今天要谈论的学校, 那就是这个特权列表的一部分, 被发现于 埃及.
我回来了,现在!! 😀不要以为我一直在休假尚未...! 这个星期已经一个星期了意想不到的变化,但我在这里, 充满活力,与许多急于启动过程. 进一步, 今天,我选择了一个课题感兴趣了我很多,在这里我希望得到你的意见.
如你所知, 我有特殊利益 ICT在教育, 特别是, 的影响,这些可能推动有意义的学习. 这种兴趣, 我一直在阅读和研究有关, topándome各类意见.
当我们谈论技术教育公平平衡秤. 一方面,我们有那些教育家完全违背了教育技术的运用, 他们认为孩子需要去体验和触摸他们正在学习. 在“面”否则,我们的教育工作者谁捍卫的剑柄有效利用这些. 什么是我的意见就可以了? 你必须阅读的文章的其他部分,发现…!
前几天我看到卡米拉艾丽西亚·奥尔特加Hermina的年轻营销的文章 11 最具创新性的学校在世界上, 它让我想起.
的 11 笔者提出学校, 没有在西班牙, 我们不应该担心? 毫无疑问是最具创新性的学校并不意味着是有最好的成绩, 或准备最充分的学生离开, 但说实话, 这是相当相关.
我为我的一部分, 我想分析,使这些学校中脱颖而出比其他特点.
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