相信很多人都知道，昨天是大专业图片事件基尼电影院, 由有关教育的世界各个领域的顶尖专业人士参加.
我是一个 2.100 老师谁曾听专业人士的特权雕刻 艾尔莎Punset, 马里奥·阿隆索普格, 玛丽Garaña, 罗伯托Brasero的或Xabier的巴尔武埃纳.
任何信息，这些专业人士在他简短的论文给我们的，我跟大家分享的小宝藏. 我认为他们是为教师和家长非常有用.
为了不让您了解太多信息，我将这篇文章分为两部分.
今天我将主要讨论 Elsa Punset在演讲中给我们的钥匙, 下周，我们将回顾其余发言人提供给我们的所有键.
第一个演讲是Elsa Punset的演讲，我必须说，这令我敬畏.
艾尔莎（Elsa）是作家和大众传播者，但, 首先, 即使在很远的距离也能传达压倒性的镇定和乐观.
在他的演讲持续了半个小时, 标题为“情感教室”, 他向我们介绍了给予和接受情感的基本需求以及技术革命对我们和学生生活的影响, 除了给我们三个基本和必要的线索.
跟踪 1. 数字孩子.
在他的演讲中，他不能错过我们正面临数字时代并且我们正在教育数字儿童的事实.
他提到了一个由 尼古拉斯·尼葛洛庞帝 平板电脑留在丛林中等待观察孩子们如何使用这些平板电脑.
您知道第一个孩子打开第一台平板电脑花了多长时间? 四分钟! 之前没有与类似设备建立任何连接！! 但是最令人惊讶的是，在那个星期内，那个村庄的孩子们已经在处理这些药片，并将它们用于完美的应用.
我认为Elsa希望以此经验传达给我们的是 我们的孩子比以往任何时候都学着更多的信息. 这就是为什么他们需要我们作为老师来帮助他们 开发以下功能:
- 批判性思维.
- 创造力.
- 做决定.
- 合作.
- 通讯.
如果我们的小孩子无法合作, 与同行交流, 做出决定并选择哪些信息有用，哪些信息比没有有用, 他们会有一个严重的问题, 因为他们将被很多他们不知道如何使用的信息所包围. 没有忘记, 课程, 创造力, 技术无法减少或替代.
Elsa在演讲中提到的另一点是教育孩子时重要的因素.
- 人物.
- 家庭.
- 环境.
- 教师.
他们似乎是很明显的因素, 但我喜欢他提醒我们，因为有时候老师似乎忘记了我们对学生的残酷影响，而在与我们在一起的阶段如何对待他们绝对可以标志他们的未来.
跟踪 2. 情感孩子.
他告诉我们的第二个线索是情绪化的孩子.
他在这里声明，似乎有时我们也忘记了: “我们不能教育情感就不能教育”
我认为在某些情况下，我们已经谈到了心态的重要性及其对教学过程的影响。.
昨天，艾尔莎（Elsa）向我们提供了一些我们可以做什么的线索 积极训练我们孩子的大脑.
- 命名情绪. 我们的孩子们必须学会时时说出自己的感受. 这是一种了解自己的方式.
- 帮助他们控制这些情绪. 按道理, 总有一个面对情感的第一刻. 这就是为什么我们重要的是，我们要教孩子面对情绪并知道如何应对情绪.
- 学会充满混合情绪. 和! 你可以学会情绪激动, 还有更多的喜忧参半!
- 学习创造积极和安全的气候. 通过我们的话, 我们的手势, 等. 我们可以为儿童创造安全和积极的学习环境.
跟踪 3. 可训练的孩子.
你的孩子可以!! 所有孩子都可以.
Elsa Punset演讲的另一个关键是大脑是可塑的，, 因此, 它是可训练的. 我们必须教导孩子，如果他们想实现自己的目标，就必须走出自己的舒适区. 这就是为什么 我们必须教给他们自我控制和管理他们的努力.
Elsa Punset的精彩演讲! 我不知道我是否可以用这个小小的摘要来传达他告诉我们的一切，但是, 在至少, 我希望你抓住了本质.
请记住，下周我将继续回顾昨天参加杰出教授的其他专业人员的演讲。.
千万不要错过!
“我们的期望会影响我们对现实的看法”
艾尔莎Punset
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