¿Sabías que…? ¡Con 2.350 euros, se pueden pagar las matrículas, gastos de gestión y material escolar para que 120 niños y niñas puedan asistir al colegio durante todo el año!
Yo también me quedé sorprendida cuando leí este dato. Pero no es lo único que se puede hacer con una cantidad que en occidente puede considerarse poco significativa.
En primer lugar, quiero pedirte disculpas porque la semana pasada os abandoné un poquito, pero estuve un poco liada con los exámenes de mis chicos de la uni y no tuve demasiado tiempo para investigar un tema que hacía tiempo que quería tratar y que requiere un tiempo de reflexión y estudio considerable.
En alguna ocasión he mencionado la importancia de cambiar el sistema educativo con el fin de satisfacer un sistema laboral que también está cambiando drásticamente.
Actualmente educamos niños para entrar a formar parte de un sistema de producción, cuando lo que necesitamos son niños capaces de emprender, de montar empresas y de generar puestos de trabajo. Pero, la pregunta aquí es, ¿se está educando a los niños para ser emprendedores? Todavía no voy a responder a esta pregunta, te voy a dejar que seas tú mismo el que la responda.
En el post de hoy voy a tratar dos temas principalmente. En primer lugar, cómo está este aspecto representado en nuestro sistema educativo, si es que lo está…. Y en segundo lugar, cómo podemos, tanto los papás como los profes, conseguir educar futuros emprendedores a través de acciones sencillas que podemos comenzar a llevar a cabo desde edades tempranas.
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En el mes de julio escribí el primero de una serie de post, en los que quiero ir analizando las que son consideradas las 11 mejores escuelas del mundo, no solo por sus características a nivel pedagógico, sino también, por cómo integran las nuevas tecnologías en su sistema y por cómo hacen uso de los medios naturales para crear entornos sostenibles.
La escuela de la que os hablé en el post de julio fue Ritaharju School, una escuela cuya característica principal es el uso de las nuevas tecnologías en la educación. Pero no todas las escuelas Finlandesas destacan por este aspecto. Son otras muchas las características que hacen especiales las 11 mejores escuelas del mundo.
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Hace unos días leía el artículo de Camila Alicia Ortega Hermina en Young Marketing sobre los 11 colegios más innovadores del mundo, y me ha hecho reflexionar.
De los 11 colegios que esta autora plantea, ninguno está en España, ¿no deberíamos preocuparnos? Es indudable que ser el colegio más innovador no significa ser el que mejores resultados académicos tiene, ni del que mejor preparados salen sus alumnos, pero siendo sinceros, está bastante relacionado.
Yo por mi parte, he querido analizar las características que hacen que estos colegios destaquen sobre los demás.
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