photo credit: Wayan Vota The modern toddler iPad experience via photopin (license)
En primer lugar, quiero pedirte disculpas porque hace unas semanas que no escribo en el blog. Han sido unas semanas de mucho trabajo, pero ya estoy por aquí de vuelta, y con un artículo de un tema que me apasiona: las tecnologías en educación.
Cuando la gente me pregunta por la metodología iKidz y les hablo de nuestro espacio digital y del uso de la Tablet en clase, algunos creen que nuestro sistema deja de lado el papel del profesor, que las actividades que utilizamos pueden ser utilizadas por los niños de forma independiente sin ningún tipo de guía, pero no es así.
En iKidz creemos que las tecnologías nos ofrecen infinitas posibilidades, sobre todo, de cara a personalizar el proceso de aprendizaje. Pero el papel del profesor como guía de ese proceso es fundamental si queremos que se produzcan aprendizajes realmente efectivos.
No me digas que nunca has vivido esta situación: te pones a hablar con el típico compañero de profesión que solo utiliza siglas para expresarse. “Que si el CLIL es lo último en la enseñanza de idiomas, sino utilizas CMC es que no estás a la última…” Y tú le miras ojiplático diciendo: “Claro, claro, si tú lo dices…” Obviamente estoy exagerando un poco… La mayoría de los profes de inglés estamos familiarizados con gran parte de estas siglas, o más que con las propias siglas con el método al que hacen referencia. Pero comienza a haber tal cantidad, que nos resulta casi imposible recordar todas ellas y su significado.
Español
English
Français
Deutsch
中文(简体)
Português
