吸引学生注意力越来越困难. 我不知道你会不会发生, 有时, 我必须努力让学生参加我的课堂并注意我.
吸引学生注意力的方法之一是活动和游戏. 这些通常被称为保温器, 或“热身”课堂的活动.
我经常用, 特别是在我上大学的课上. 但是这些类型的活动几乎可以在任何年龄段使用,, 我向你们保证, 那对你来说很棒, 不只是让学生着迷, 而且以有趣的方式回顾和研究概念.
我建议的活动可以在您的英语课中使用, 就像在西班牙语课上作为外语一样, 甚至是语言课.
我离开 10 活动,使您“热身”上课,并使您的学生不想错过它miss
- 启示录僵尸
我可以向您保证,当我在四年级/五年级的课堂上进行这项活动时,它是成功的.
您必须向学生解释以下情况: 僵尸启示录即将发生. 你有 1 时间到了 5 帮助我们在课堂上生存一周的元素. 请记住,由于天启,我们甚至没有水, 没有电 ... 如果您打算在英语课上做这个活动, 这种解释必须用这种语言.
在这堂课中 5 学生们一起做活动, 但您可以将大约 3-4 学校.
让他们 2-3 分钟讨论他们将带给课堂的五个项目, 当然是英文!
给他们留一本字典,以防万一他们不知道任何单词.
时间到了, 在黑板上写下每个小组选择的要素,并在全班同学中决定保留哪些要素. 你会看到发生的事情!
- 坏了的手机.
这种“温暖”可以有两个变体. 根据您上课的学生人数,将小组 4-5. 要求学生排队, 因此,小组中的第一个学生在班级的最后一个,而最后一个在黑板上. 告诉班结束时的学生, 不会被小组的其他成员听到, 一个短语. 该学生必须在同一句子前面重复该学生, 以此类推,直到句子到达董事会的学生, 你要写什么. 成功传达最准确短语的团队获胜.
该游戏的第二个变种是做同样的事情,但要有一张照片. 我向您保证,当照片的描述到达最后一个学生时,它与原始照片nothing无关。
- 整理故事.
这项活动非常有利于鼓励口语和阅读. 精读准备. 您可以从没有工作过或以前在课堂上工作过的人开始. 阅读适合学生年龄至关重要.
将读数切成小块. 它们可以是行或段落. 将全班同学分成几组,每组给他们阅读. 谁组织阅读优先.
确保每个段落或句子都以您在课堂上看到的链接词开头. 从而, 当您检查零件是否连接良好时, 您可以看到连接器在为故事或写作赋予意义方面的作用.
- 黑板比赛.
您是否认为这种活动只能由老年人来完成?? 我建议的这是与以下儿童的理想选择, 甚至, 4 和 5 岁. 回顾数字等简单概念非常有用, 表格, 等.
将板分为两部分. 要求您的两个学生加入董事会, 每个学生的一部分. 您告诉他们一个数字,他们必须尽快在董事会中写下该数字. 我向您保证,他们会喜欢的,他们会很开心的.
- 他/他穿什么?
这个活动也非常适合一年级和二年级的孩子. 将班级成对分组. 让每对夫妇互相看几分钟,注意另一对穿着什么。. 然后他们必须转身背对背. 每个人都必须描述对方的穿着.
复习衣服对您来说太好了, 颜色, 说明, 等.
- 运行听写.
对我来说,这项活动是最有趣的活动之一, 是的, 确保消除班级障碍以避免事故.
将班级成对分组. 每对成员都站在班级的一端. 一个是读命令的人,另一个是写命令的人。. 您也可以分组进行,让他们接管.
阅读的学生必须记住一段文字, 跑向你的伴侣并命令. 这将必须尽可能准确地编写. 排在第一位并拥有最准确文字的夫妇或团体获胜.
- 猜猜是谁…?
这是一个非常简单的活动, 不需要很长时间,但是练习“是的”很棒 / 否”,动词“ be”的问题.
一个学生来到董事会,考虑一个名人. 班上的其他人必须问他一个问题,他只能回答“是”或“否”。.
您也可以使用以前使用过的词汇制作此游戏. 对于他们来说,这是“未意识到”的好方法。.
您可以将游戏改编成几乎任何年龄的人 7 岁. 明显, 根据年龄,这应该是您准备的卡片的复杂程度.
准备不同情况的卡片. 如果您要与小学的孩子们一起工作, 您可以根据购物情况准备卡, 例如.
成对组织学生,并给每对学生一张卡片. 他们将不得不进行对话,具体取决于他们必须“生活”的情况, 例如: 您要购买一台电视,并且希望卖方向您解释这些型号, 等. 你会问什么?
- 空中写.
复习您在上一堂课中看到的词汇的一种方法是空中广播. 要求学生加入董事会, 选择其中一个词 (不告诉同事) 并写在空中. 其余的班级必须猜测它是什么单词.
对于高水平的学生,您可以使用短语或单词集来完成.
- 分类单词.
您可以使用此活动来开始上课并查看上一课中的词汇.
将董事会一分为二. 一方面写一个你的学生应该知道的单词. 在董事会的另一侧写上几类. 让您的学生决定该单词属于哪个类别.
我希望这些活动能帮助您以有趣和有趣的方式开始上课,从而吸引学生的注意力.
感谢您的有!
一个拥抱,
“那些教育孩子的人比他们自己的父母应该得到更多的荣誉, 因为那些只给了他们生命, 这些生活艺术。”
亚里士多德
好.
非常感谢您分享这些很棒的想法. 尽管我的学科是历史,但我发现了许多方法可以适应它,并且我将运用它们.
谢谢
拉拉有多好!
我很高兴您发现它们很有用.
一个拥抱,
克里斯蒂娜
非常感谢, 非常有益的非常具体的想法.
极好的, 非常感谢您的分享. 墨西哥的问候🙂
感谢您对这篇文章发表评论! 🙂