photo credit: Girl in Fountain 6727 via photopin (license)
Los peques acaban de terminar el cole y los papás ya estáis “desesperados” pensando qué vais a hacer con ellos todo el día. Una buena forma de “entretenerles”, además de aprovechar para repasar todos los conceptos trabajados a lo largo del año, son los libros de repaso.
Desde mi punto de vista, sí es bueno que los peques hagan algo. Tened en cuenta que el verano es largo y el día tiene muchas horas. Lo mejor es hacer un poquito todos los días para que no pierdan la rutina.
No me digas que nunca has vivido esta situación: te pones a hablar con el típico compañero de profesión que solo utiliza siglas para expresarse. “Que si el CLIL es lo último en la enseñanza de idiomas, sino utilizas CMC es que no estás a la última…” Y tú le miras ojiplático diciendo: “Claro, claro, si tú lo dices…” Obviamente estoy exagerando un poco… La mayoría de los profes de inglés estamos familiarizados con gran parte de estas siglas, o más que con las propias siglas con el método al que hacen referencia. Pero comienza a haber tal cantidad, que nos resulta casi imposible recordar todas ellas y su significado.
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