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¡Ahora sí que sí! Tus peques han empezado sus vacaciones y seguro que te estás estrujando la cabeza pensando qué puedes hacer con ellos todo el día…
Seguro que has decidido llevarles a un campamento de verano, o no has tenido más remedio que dejarles con los abuelos. En cualquier caso, es muy posible que estés buscando libros o recursos para que repasen durante este verano.
Enseñar a los niños los hábitos de higiene puede resultar complicado, sobre todo cuando hablamos de niños muy pequeños. Parece que a los peques lo de comer algo después de haber estado jugando con la tierra no les importa demasiado, y que decir de lo que cuesta que algunos se laven los dientes…
Por eso hoy os traigo algunas ideas para trabajar los hábitos de higiene con los peques. Las ideas generales os sirven para trabajar los hábitos de higiene en cualquier idioma, eso sí, los recursos y aplicaciones son en inglés 😉
Las películas son unas de las herramientas más utilizadas en el aprendizaje de idiomas, sobre todo cuando hacemos referencia al proceso de enseñanza-aprendizaje de adultos. Pero para los niños también son una herramienta de aprendizaje muy efectiva.
Cuando un profesor pone una película a sus alumnos no es para rellenar la clase y que le dejen tranquilo, en la mayoría de los casos… Generalmente, los dibujos o vídeos tienen una finalidad pedagógica.
Hoy os voy a contar las 4 principales razones por las que las películas son una buena herramienta en el aprendizaje de idiomas. Además, esto se puede aplicar tanto al aprendizaje de vuestros hijos como al vuestro y, por otro lado, para aquellos que todavía no os manejáis muy bien con el inglés os puede venir muy bien para practicar con vuestros peques.
Cámara… ¡acción!
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Enseñar a los niños idiomas o nuevo vocabulario a través de actividades temáticas es una forma muy buena para crear un contexto específico, de manera que el niño se centre en aquello que está aprendiendo.
Las actividades temáticas se pueden utilizar para casi cualquier bloque de vocabulario. Yo las utilizo mucho porque me sirven para captar la atención de los peques y, además, despertar su interés. Con estas actividades, siempre que estén bien plateadas, empiezas introduciendo vocabulario y los niños terminan preguntándote el resto.
En el post de hoy vamos a ver qué es una actividad temática y, ahora que se acerca la noche de Halloween, una de las fiestas de origen anglosajón más conocidas, vamos a plantear una actividad que podéis realizar con los peques ese día, además de algunas canciones para que consolidéis los conceptos.
El otoño empezó hace algo más de una semana y seguro que ya habréis observado los primeros indicios de esta romántica estación.
Hoy quiero hablaros de algunas manualidades que podemos realizar con los peques durante estas fechas con dos objetivos claros:
photo credit: Oscar_Shen via photopin cc
Estamos en pleno mes de agosto, pero eso no significa que los peques dejen de repasar lo que han visto durante el curso. Al contrario, ahora que se acerca el comienzo del nuevo curso lo ideal es repasar los conceptos trabajados durante el año para así comenzar con una base sólida.
Una buena forma de “trabajar” es a través de la lectura. De esta forma, los niños repasan el vocabulario, la pronunciación y aquellos algo mayores, leen durante el verano.
Hoy voy a hacer una repaso por 6 Apps para que practiquéis inglés de forma divertida y dinámica mientras leéis con los peques.
photo credit: Philippe Put via photopin cc
En anteriores ocasiones hemos hablado de la importancia del juego durante la etapa de educación infantil. El juego favorece el desarrollo de las habilidades sociales, mentales y físicas, además de ser una forma natural y espontánea de conocer el mundo para los pequeños.
Como ya vimos en el anterior post en el que trataba este tema, hay muchos tipos de juegos que podemos utilizar para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los peques, uno de estos tipos son los juegos corporales, en los que se engloban las canciones, tema que vamos a tratar en el post de hoy.
Imagen cortesía de Freerangestock
Como muchos sabréis, el pasado 30 de marzo, tuve el privilegio de poder participar como ponente en el I Congreso de Educación Infantil de Aprender Educando, podéis ver el vídeo en Youtube, o si lo preferís, consultar la presentación en Slideshare. Uno de los temas que, por cuestión de tiempo, no pude tratar fue el tema de los bits de inteligencia. Si bien es cierto que hablé sobre algunos juegos que podéis realizar con los bits, podéis verlos con detalle en el post, “El juego. Clave en el aprendizaje de los más pequeños”, no llegamos a ver cómo fabricarlos y cómo se deberían pasar a los peques para que realmente sean efectivos y eficaces, por eso he querido dedicar este post a ese tema.
El tema de los bits de inteligencia es un tema controvertido del que todo docente ha hablado en algún momento de su carrera. Algunos afirman con rotundidad la eficacia de este método, mientras que otros aseguran que no es tan eficaz como se plantea.
En este post, mi objetivo es que todos sepáis qué son los bits de inteligencia y seáis capaces de fabricarlos vosotros mismos. Además, quiero contaros de primera mano como ha sido mi experiencia utilizándolos en el aula de inglés.
Ya sabéis que uno de los puntos que más suelo tratar en mis post es el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y no solo en el aula, también en casa.
Son muchas las aplicaciones que nos ayudan a trabajar las direntes áreas con los pequeños de la casa y a mi, personalmente, me gusta hacer incapié en las aplicaciones destinadas al aprendizaje de idiomas, especialmente el inglés. De hecho la semana pasada os hablaba de un app en la que tengo el placer de poder participar como asesora educativa.
Hoy he pedido a mis amigos de Smile and Learn, de los que ya os hablé en el pasado Congreso de Educación Infantil de Aprender Educando que nos explicaran de primera mano cómo son sus cuentos y sobre todo que valor añadido aportan.
SMILE AND LEARN
Creo que nadie mejor que ellos para contaros de primera mano todas las características de estos cuentos.
¡Os dejo con ellos!
Imagen cortesía de FreeDigitalPhotos.net
Hace un mes estaba en casa pensando como iba a plantear la ponencia que semanas más tarde realizaría en el I Congreso de educación Infantil de Aprender Educando, y me di cuenta que una de las cosas que quería tratar durante aquella hora y media era la forma de trabajar las rutinas en el aula de inglés.
Pensé en cómo trabajo yo las rutinas en mi aula, pensé en canciones, en juegos, rimas, en calendarios de rutinas, incluso pensé en realizar un calendario de rutinas e ilustrar el proceso para compartirlo con vosotros. Pero quise ir más lejos todavía y me dije a mi misma: “¿Por qué no un app para que los peques puedan trabajan con la tablet o el ordenador las rutinas? Además, si realizado este tipo de app podré utilizarla en mi aula” Y… ¡manos a la obra!
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